Curso · Educación · Docencia escolar
Observación y reflexión sobre las interacciones en el aula
Pontificia Universidad Católica de Chile · Facultad de Educación
El curso está orientado en fortalecer a educadoras(es) y docentes en competencias que propicien interacciones efectivas en el aula, a partir de la observación y reflexión, incidiendo en las prácticas pedagógicas y en los procesos de desarrollo y aprendizaje de niños, niñas y adolescentes. El curso…
Fechas y modalidades
- Fecha por definirPróxima convocatoriaClases: Fecha por definirOnline - Clases en vivoJu. 04. Vi. 05. Lu.08. Ma. 09. de 09:00 a 13:00 horasSin sede: se cursa onlinePlataforma
Valores
Valor (incluye matrícula) | $275.000 |
Valores informados por la institución; los montos en UF o dólares se convierten a pesos de forma aproximada.
Requisitos de postulación
Estudios previos
- Se sugiere profesionales de la educación con grado de licenciatura, título profesional universitario, técnico profesional o técnico en los ámbitos señalados.(sugerido)
Documentos
- Las personas interesadas deberán completar la ficha de inscripción que se encuentra al costado derecho de esta página web.
Otros
- Con el objetivo de brindar las condiciones y asistencia adecuadas, invitamos a personas con discapacidad física, motriz, sensorial (visual o auditiva) u otra, a dar aviso de esto durante el proceso de postulación.
- El postular no asegura el cupo, una vez inscrito o aceptado en el programa se debe pagar el valor completo de la actividad para estar matriculado.
- No se tramitarán postulaciones incompletas.
- Puedes revisar aquí más información importante sobre el proceso de admisión y matrícula
Sobre el programa
El curso está orientado en fortalecer a educadoras(es) y docentes en competencias que propicien interacciones efectivas en el aula, a partir de la observación y reflexión, incidiendo en las prácticas pedagógicas y en los procesos de desarrollo y aprendizaje de niños, niñas y adolescentes.
El curso teórico-práctico “Observación y reflexión sobre las interacciones en el aula” tiene como propósito principal que profesionales de la educación (inicial, básica y media) reflexionen sobre cómo las interacciones de aula eficaces inciden en la práctica profesional y en el aprendizaje de las y los estudiantes. Las y los participantes del curso conocerán cuáles son los ámbitos en que se pueden estructurar las interacciones que se observan en el aula y su conexión con el aprendizaje. A partir de esto, se espera que las y los participantes del curso puedan brindar mejoras en las interacciones de aula, a través del conocimiento y análisis de estrategias enfocadas en propiciarlas. Además, se espera que las y los participantes reflexionen sobre sus prácticas pedagógicas y relacionen la importancia de la observación dentro de un proceso de mejora continua.
Este curso tiene una duración de 30 horas cronológicas en modalidad online-clases en vivo. La implementación del curso es a través de la plataforma Zoom y una plataforma LMS como
herramienta de organización de los materiales y la metodología del curso.
Dirigido a
Educadoras(es) de párvulo, docentes de Educación Básica y Media y docentes diferenciales.
Dirección del programa
Ernesto Treviño Villarreal
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