Diplomado · Educación · Docencia escolar
Diplomado en Desafíos contemporáneos en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas
Pontificia Universidad Católica de Chile · Facultad de Educación
El Diplomado en Desafíos contemporáneos en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, tiene por finalidad que diferentes profesionales de la educación, interesados en al área de la matemática de cualquier nivel, puedan diseñar y evaluar innovaciones para responder a los desafíos de mejora de…
Fechas y modalidades
- 30 octubre 2026 al 21 julio 2027Postulación abiertaClases: 30 oct 2026 – 21 jul 2027Online - Clases en vivoViernes de 17:00 a 21:00 hrsSin sede: se cursa onlinePlataforma
Valores
Valor (incluye matrícula) | $1.691.000 |
Valores informados por la institución; los montos en UF o dólares se convierten a pesos de forma aproximada.
Requisitos de postulación
Estudios previos
- Poseer un título profesional (o título técnico afín)
Experiencia
- Desempeñarse o haberse desempeñado recientemente en el área de educación inicial, media o superior
Documentos
- Copia documento de identidad (Rut/ DNI o Pasaporte)
- Copia simple de título, licenciatura, u otro grado académico, si es que aplica).
- Currículum Vitae actualizado.
Sobre el programa
El Diplomado en Desafíos contemporáneos en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, tiene por finalidad que diferentes profesionales de la educación, interesados en al área de la matemática de cualquier nivel, puedan diseñar y evaluar innovaciones para responder a los desafíos de mejora de los aprendizajes de la matemática.
*Innova en tu aula y transforma la forma en que tus estudiantes aprenden matemática. Este diplomado está dirigido a profesionales de la educación de cualquier nivel que quieran ir más allá de la enseñanza tradicional: aprenderás a diseñar y evaluar propuestas innovadoras que respondan a los desafíos reales de aprendizaje en el área.
El diplomado tiene como propósito que diferentes profesionales de la educación, puedan responder a desafíos contemporáneos en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, para proponer innovaciones de los procesos educativos basándose en un fuerte conocimiento teórico y práctico en educación matemática de manera apropiada al contexto y a la ética profesional.
Al finalizar esta experiencia se espera que los participantes sean capaces de diseñar propuestas innovadoras que integren los avances recientes en educación matemática con el propósito de renovar y fortalecer procesos educativos. El proceso de estudio y formación online clases en vivo se desarrollará a través de actividades de taller, diseño de secuencias de aprendizaje, y estudio de casos basado en evidencias por medio del uso de videos de clases de matemáticas.
El diplomado incluirá clases presenciales intercaladas con sesiones a través de videoconferencias, así como actividades asincrónicas en la plataforma LMS Moodle.
Dirigido a
• Docentes que hacen clases de matemática a nivel escolar y universitario; educadores diferenciales, psicólogos, psicopedagogos; coordinadores de matemática y jefes de departamento que desempeñan labores profesionales en el área y niveles respectivos.
Dirección del programa
Horacio Solar
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