Curso · Educación · Docencia escolar
Neurociencias cognitivas aplicadas al aula.
Pontificia Universidad Católica de Chile · Facultad de Educación
El curso Neurociencias cognitivas aplicadas al aula, tiene como propósito conocer los hallazgos de las neurociencias cognitivas y su aplicación en estrategias de aula que buscan favorecer los aprendizajes. El curso de neurociencias cognitivas aplicadas al aula busca que los asistentes comprendan…
Fechas y modalidades
- Fecha por definirPróxima convocatoriaClases: Fecha por definirOnline - Clases en vivoVi.25, Sa.26 de septiembre, Vi.2, Sa.3 y Vi.9 de octubre -Viernes de 17:30 a 20:30 horas -Sábado de 09:00 a 12:00 horasSin sede: se cursa onlinePlataforma
Valores
Valor (incluye matrícula) | $264.000 |
Valor (incluye matrícula) | USD 330 |
Valores informados por la institución; los montos en UF o dólares se convierten a pesos de forma aproximada.
Requisitos de postulación
Estudios previos
- Licenciatura, título profesional universitario, técnico profesional o técnico
Documentos
- Las personas interesadas deberán completar la ficha de inscripción que se encuentra al costado derecho de esta página web.
Otros
- Asistentes se desempeñen en contextos de enseñanza – aprendizaje.
- Acceso a internet estable.
- Con el objetivo de brindar las condiciones y asistencia adecuadas, invitamos a personas con discapacidad física, motriz, sensorial (visual o auditiva) u otra, a dar aviso de esto durante el proceso de postulación.
- El postular no asegura el cupo, una vez inscrito o aceptado en el programa se debe pagar el valor completo de la actividad para estar matriculado.
- No se tramitarán postulaciones incompletas.
- Puedes revisar aquí más información importante sobre el proceso de admisión y matrícula
Sobre el programa
El curso Neurociencias cognitivas aplicadas al aula, tiene como propósito conocer los hallazgos de las neurociencias cognitivas y su aplicación en estrategias de aula que buscan favorecer los aprendizajes.
El curso de neurociencias cognitivas aplicadas al aula busca que los asistentes comprendan los procesos mentales vinculados al aprendizaje, tales como la atención, la memoria y las funciones ejecutivas, así como la vinculación de estos procesos con las emociones, el estrés y otros factores influyentes en el desempeño cognitivo de los aprendices.
La comprensión de estos procesos cognitivos permitirá que los asistentes del curso puedan dar sentido a las estrategias de aprendizaje sugeridas por las investigaciones en el ámbito de la educación, incorporando de manera efectiva y fundamentada algunas de estas en la planificación de sus clases, como por ejemplo la optimización de la carga cognitiva, la significación y el sentido del aprendizaje, la práctica intercalada, entre otros.
El curso de neurociencias cognitivas aplicadas al aula será de gran aporte para todas aquellas personas que se desempeñan en contextos de enseñanza-aprendizaje, permitiéndoles crear espacios educativos más efectivos, con estrategias útiles y decisiones sustentadas en evidencia actualizada. Además, los asistentes contarán con los conocimientos necesarios para identificar y comprender los procesos mentales por los que transitan muchos de sus estudiantes y responder a ellos de manera que favorezca aprendizajes más duraderos y profundos.
El curso está diseñado para generar un aprendizaje participativo, dinámico y colaborativo, con ejemplos concretos, lecturas, análisis de videos y talleres que permitan vincular permanentemente las temáticas abordadas con el quehacer escolar. Se llevará a cabo con el apoyo de una plataforma de videoconferencias y de la LMS Moodle institucional de la Dirección de Educación Continua.
Dirigido a
• Profesionales de la educación.
Dirección del programa
Regina Lohndorf
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