Herramientas para implementar una evaluación participativa en el aula

El curso está dirigido a docentes de educación escolar y superior y tiene como propósito entregar herramientas para promover la participación e involucramiento del estudiantado en la evaluación, sustentado en un paradigma de evaluación para el aprendizaje

En el marco de una educación para el siglo XXI, un anhelo del sistema educativo es que el estudiantado sea protagonista de su proceso de aprendizaje desarrollando su pensamiento crítico y la autorregulación. Para lograr este desafío, es clave que el alumnado se convierta en agente activo de los diferentes procesos involucrados en su educación y uno de ellos es la evaluación. Entonces, la evaluación participativa se vuelve primordial. Sin embargo, esto no es fácil, que el alumnado se convierta en un agente evaluativo, requiere de una serie de acciones de parte del cuerpo docente que permitan transferir progresivamente la responsabilidad del proceso evaluativo a sus estudiantes. Por ello, en este curso se entregarán herramientas concretas que permitan llevar a cabo este proceso. Para lograrlo, se presentarán los pilares de la evaluación participativa basada en el paradigma de la evaluación para el aprendizaje y se ejemplificaran diversas estrategias didácticas que permiten comunicar las metas e indicadores de evaluación y promover la evaluación y retroalimentación participativa.