Curso · Educación · Docencia escolar
Estrategias didácticas para incorporar las habilidades del siglo XXI en los procesos de enseñanza/aprendizaje/evaluación
Pontificia Universidad Católica de Chile · Facultad de Educación
En este curso se revisará la significancia conceptual sobre las habilidades del siglo XXI, atendiendo además algunos elementos técnicos pedagógicos que facilitarán su incorporación en diversos espacios de aprendizaje intra e interdisciplinares. Adicionalmente, revisaremos distintas estrategias y…
Fechas y modalidades
- Fecha por definirPróxima convocatoriaClases: Fecha por definirOnline - Clases en vivoMi. 03, Ju. 04, Vi. 05, Lu. 08, Ma. 09 , Mi. 10. Ju.11. Vi.12 de 9.00 a 12:00 horas.Sin sede: se cursa onlinePlataforma
Valores
Valor (incluye matrícula) | $275.000 |
Valores informados por la institución; los montos en UF o dólares se convierten a pesos de forma aproximada.
Requisitos de postulación
Estudios previos
- Se sugiere contar con título profesional de pedagogía, manejo intermedio en comunicación digital y de la suite de Google Workspace.(sugerido)
Documentos
- Las personas interesadas deberán completar la ficha de inscripción que se encuentra al costado derecho de esta página web.
Otros
- Con el objetivo de brindar las condiciones y asistencia adecuadas, invitamos a personas con discapacidad física, motriz, sensorial (visual o auditiva) u otra, a dar aviso de esto durante el proceso de postulación.
- El postular no asegura el cupo, una vez inscrito o aceptado en el programa se debe pagar el valor completo de la actividad para estar matriculado.
- No se tramitarán postulaciones incompletas.
- Puedes revisar aquí más información importante sobre el proceso de admisión y matrícula
Sobre el programa
En este curso se revisará la significancia conceptual sobre las habilidades del siglo XXI, atendiendo además algunos elementos técnicos pedagógicos que facilitarán su incorporación en diversos espacios de aprendizaje intra e interdisciplinares. Adicionalmente, revisaremos distintas estrategias y modalidades prácticas para poder planificar, modelar, implementar o evaluar alguna de estas habilidades durante el transcurso de secuencias específicas de enseñanza.
El propósito del curso es conocer el modelo de las habilidades para el siglo XXI y su aplicabilidad en el contexto de aprendizaje escolar, a partir de una revisión conceptual, metodológica, práctica y evaluativa que facilitará la planificación, modelamiento y monitoreo de su apropiación en estudiantes que cursan actualmente algún grado del sistema educativo escolar.
Este curso es de utilidad para profesores o equipos técnicos pedagógicos que busquen comprender globalmente el modelo de las habilidades del siglo XXI, orientando al desarrollo de sujetos estratégicamente habilitados para enfrentar los desafíos de la sociedad actual.
Para monitorear el avance de los objetivos planteados, se realizarán evaluaciones teóricas para cada módulo con el fin de evidenciar el grado de apropiación conceptual de los participantes; adicionalmente, los participantes deberán desarrollar una serie de desempeños aplicados a la planificación y diseño de estrategias didácticas de aprendizaje, las cuales se desarrollarán en espacios virtuales de aprendizaje de la suite de Google Workspace.
Dirigido a
Profesores de enseñanza básica, profesores de enseñanza media, equipos técnicos pedagógicos.
Dirección del programa
Maili Ow González
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