Diplomado · Educación · Inclusión y educación especial
Diplomado en Trastorno del espectro autista y otros del neurodesarrollo en contextos educativos
Pontificia Universidad Católica de Chile · Campus Villarrica
El propósito del Diplomado en trastorno del espectro autista y otros del neurodesarrollo en contextos educativos es profundizar en relación con las características de las personas con Trastorno del espectro autista (TEA) y otros Trastornos del Neurodesarrollo (TDND), identificando estrategias…
Fechas y modalidades
- 30% Descuento por pago anticipadoPostulación abiertaClases: 27 abr 2027 – 24 ago 2027Online - Clases en vivoMartes y jueves de 17:00 a 21:00 horasSin sede: se cursa onlinePlataforma
Valores
Valor (incluye matrícula) | $1.650.000 |
Valor (incluye matrícula) | USD 1.790 ≈ $1.732.344 |
Valores informados por la institución; los montos en UF o dólares se convierten a pesos de forma aproximada.
Requisitos de postulación
Experiencia
- Docentes, técnico en educación y otros profesionales vinculados a la educación e inclusión educativa tales como: psicólogo, psicopedagogo, educador diferencial, trabajador social, fonoaudiólogo, terapeuta ocupacional, psiquiatra, neurólogo y otros afines, titulados y con una experiencia laboral mínima de un año.
Documentos
- Fotocopia simple del carnet de identidad por ambos lados.
- Copia simple de título o licenciatura (de acuerdo a cada programa).
- Currículum vitae actualizado.
Sobre el programa
El propósito del Diplomado en trastorno del espectro autista y otros del neurodesarrollo en contextos educativos es profundizar en relación con las características de las personas con Trastorno del espectro autista (TEA) y otros Trastornos del Neurodesarrollo (TDND), identificando estrategias prácticas y concretas que orienten el abordaje interdisciplinario en el contexto escolar y familiar.
El presente diplomado es una instancia formativa donde los y las estudiantes aprenderán en relación a las características cognitivas, comunicativas, afectivas y sociales de las personas con trastornos del espectro autista TEA y trastornos del neurodesarrollo TDND, para la orientación de un abordaje integral abarcando sus contextos escolares y familiares. Estos conocimientos facilitarán el trabajo colaborativo con los equipos de apoyo “Programa de Integración Escolar” (PIE), enriqueciendo la experiencia educativa de cada estudiante y sus familias durante la etapa escolar.
Esta propuesta se fundamenta en comprender el rol de educadores y profesores/as en los procesos educativos y de acompañamiento de personas con TEA y TDND, tomando conciencia de la responsabilidad, compromiso y colaboración, como elementos distintivos e imprescindibles para avanzar en un clima de aula que atienda la diversidad y una educación para todos.
La metodología que utilizará el programa, incorpora instancias teórico - prácticas de aprendizaje, por medio de análisis de casos, talleres, aprendizaje cooperativo; considerando instancias en donde se actualizará y profundizará en conocimientos disciplinares y pedagógicos relacionados a las características de los estudiantes con TEA, y, por otra parte, espacios de participación activa a través de momentos de reflexión pedagógica que permitan comprender lo aprendido para luego aplicar y transferir a situaciones concretas y/o cercanas a su contexto escolar.
Dirigido a
• Profesionales de la educación, equipos educativos y equipos de inclusión educativa que trabajen directamente con estudiantes TEA o estudiantes con trastornos del neurodesarrollo (profesionales ligados a la educación).
Dirección del programa
María Claudia Coronata Ségure
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