Tecnologías para la rehabilitación e Inclusión a lo largo del ciclo vital

Este curso teórico-práctico analiza el impacto de las tecnologías en la rehabilitación, promoviendo la inclusión y participación de personas con diversidad funcional, a lo largo del ciclo vital, en actividades diarias, educativas, laborales y recreativas. Aborda herramientas tecnológicas desde una perspectiva interdisciplinaria, con foco en la evaluación e intervención dentro de las disciplinas de la salud.

Las tecnologías de asistencia comprenden una diversidad de dispositivos diseñados para potenciar las capacidades funcionales de personas con discapacidades. De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud (OMS), estas herramientas abarcan desde soluciones accesibles y de bajo costo, como utensilios adaptados, hasta sistemas altamente avanzados, como prótesis robóticas y tecnologías de comunicación asistida controladas por la mirada.

La rehabilitación, entendida como un proceso terapéutico destinado a recuperar o compensar funciones afectadas por condiciones del sistema nervioso central o periférico —tales como accidentes cerebrovasculares, lesiones medulares, esclerosis múltiple, parálisis cerebral y traumatismos craneoencefálicos—, encuentra en las tecnologías de asistencia un aliado clave. Estas herramientas potencian la participación y la autonomía, facilitan la recuperación funcional (Roca Dorda et al., 2004) y promueven la inclusión social y laboral (Cubillos-Bravo & Avello-Sáez, 2022).

En este contexto, las tecnologías de asistencia desempeñan un rol central en la promoción de la autonomía, la optimización de los procesos terapéuticos mediante el uso de dispositivos robóticos y la mejora de la calidad de vida de las personas. No obstante, persisten desafíos relacionados con el alto costo, la capacitación para el uso adecuado de estos dispositivos y la necesidad de personalización según las características individuales de cada usuario (Organización Mundial de la Salud & Banco Mundial, 2011).

Este curso proporcionará a los participantes una visión integral e interdisciplinaria sobre el uso, impacto y aplicación de tecnologías de asistencia en el ámbito de la rehabilitación. A través de contenidos teóricos y prácticos, se abordarán estrategias para seleccionar, implementar y evaluar tecnologías basadas en evidencia científica, considerando los avances actuales en áreas como la inteligencia artificial y la realidad aumentada. Asimismo, se explorará cómo estas tecnologías pueden utilizarse para superar barreras y promover la inclusión en actividades de la vida diaria, la educación, el trabajo, el juego y el tiempo libre.

La metodología contempla clases online sincrónicas impartidas a través de una plataforma educativa virtual, además de la lectura y discusión de artículos relevantes, el análisis de casos clínicos y el trabajo en grupos pequeños. Todo el material estará disponible en la plataforma virtual (LMS de la Dirección de Educación Continua) para el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje asincrónico. Adicionalmente, se realizará un taller práctico presencial, que incluye un kit de materiales para la confección de productos de apoyo de bajo costo.