Curso · Educación · Docencia escolar
Aprendizaje basado en proyectos para la enseñanza del inglés
Pontificia Universidad Católica de Chile · Facultad de Educación
El curso Aprendizaje basado en proyectos para la enseñanza del inglés tiene como propósito capacitar a los docentes de inglés de educación básica y media en la metodología del aprendizaje basado en proyectos, proporcionándole habilidades para su aplicación en el aula y elevando sus prácticas…
Fechas y modalidades
- Fecha por definirPróxima convocatoriaClases: Fecha por definirOnline - Clases en vivoLunes 06, martes 07, miércoles 08, jueves 09 y viernes 10 de enero de 09.00 a 12:00 horasSin sede: se cursa onlinePlataforma
Valores
Valor (incluye matrícula) | $253.500 |
Valores informados por la institución; los montos en UF o dólares se convierten a pesos de forma aproximada.
Requisitos de postulación
Estudios previos
- Licenciatura o grado académico en Pedagogía de Inglés.
Idioma
- Recomendación Nivel de inglés B2 según el Marco Común Europeo de Referencia.
Documentos
- Las personas interesadas deberán completar la ficha de inscripción que se encuentra al costado derecho de esta página web.
Otros
- Con el objetivo de brindar las condiciones y asistencia adecuadas, invitamos a personas con discapacidad física, motriz, sensorial (visual o auditiva) u otra, a dar aviso de esto durante el proceso de postulación.
- El postular no asegura el cupo, una vez inscrito o aceptado en el programa se debe pagar el valor completo de la actividad para estar matriculado.
- No se tramitarán postulaciones incompletas.
- Puedes revisar aquí más información importante sobre el proceso de admisión y matrícula
Sobre el programa
El curso Aprendizaje basado en proyectos para la enseñanza del inglés tiene como propósito capacitar a los docentes de inglés de educación básica y media en la metodología del aprendizaje basado en proyectos, proporcionándole habilidades para su aplicación en el aula y elevando sus prácticas pedagógicas de manera innovadora y efectiva.
La relevancia del inglés en el mundo globalizado, particularmente en la educación chilena, resalta la importancia de equipar a los docentes de escuelas públicas y privadas con las herramientas necesarias para mantenerse actualizados en las metodologías óptimas para la enseñanza del idioma. Por este motivo, el objetivo de este curso es proporcionar conocimientos sobre los fundamentos teóricos del aprendizaje basado en proyectos (Project-Based Learning), analizando sus elementos y características para su aplicación con estudiantes de diversos contextos educativos. De este modo, el curso se enfoca en desarrollar herramientas didácticas y evaluativas que capaciten a los profesores para potenciar el aprendizaje del inglés en Chile.
El curso se imparte de manera online y consiste en 3 módulos que comprenden tanto clases sincrónicas y asincrónicas en la forma de videos explicativos. Las clases asincrónicas son accesibles por los/las estudiantes a través de la plataforma Moodle, y presentan contenido teórico y ejemplos aplicados. A su vez, las clases sincrónicas, que se llevan a cabo a través de una plataforma de videoconferencia, son dictadas por un tutor, quien profundiza y analiza los contenidos teóricos de modo interactivo y a través de la colaboración entre pares. La integración de las TIC en este curso online, beneficia tanto a la accesibilidad como a la calidad del aprendizaje, proporcionando un entorno educativo más inclusivo, interactivo y adaptable a las necesidades individuales de los estudiantes.
Al concluir el curso, se espera que los docentes hayan adquirido los conocimientos y las herramientas necesarias para aplicar los contenidos de las sesiones sincrónicas y asincrónicas en sus contextos educativos para la enseñanza del inglés.
Dirigido a
Docentes de inglés de educación básica y media.
Dirección del programa
Leyla Karen Lobos Vásquez
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