Diplomado en Transformación digital Ágil

El propósito del Diplomado en Transformación Digital Ágil es proporcionar conocimientos y preparar en la aplicación de prácticas y metodologías que permitan superar las dificultades que implica para las organizaciones asumir el desafío de la Transformación Digital.

La transformación digital representa un cambio cultural que se ha vuelto imperativo y no algo opcional para las organizaciones. Estas deben comprometerse con la experiencia del cliente, adoptar la innovación y operar de manera ágil para destacar en el mercado. La transformación digital y las tecnologías emergentes están propiciando una nueva generación de organizaciones capaces de crecer exponencialmente y transformar industrias enteras. Las organizaciones actuales enfrentan un doble desafío: adaptarse o correr el riesgo de estancarse, y garantizar que las Tecnologías de la Información generen los resultados necesarios.

El Diplomado en Transformación Digital Ágil permite a los estudiantes adquirir habilidades en diversas metodologías y herramientas para explorar, desarrollar y ofrecer soluciones flexibles en ámbitos como modelos de negocios, estructura organizacional y tecnologías de la información.

Al término del programa, se espera que los estudiantes puedan diseñar estrategias de transformación digital fundamentadas en pilares y sólidos principios.

Esta transformación requiere el involucramiento y un cambio en el comportamiento en todos los niveles de la organización, especialmente de sus líderes, por su rol en el desarrollo de la cultura. Es clave para el éxito de cualquier desafío de transformación digital, que el negocio y las TIC no solo estén involucradas en la exploración y generación de valor para el negocio desde el comienzo, sino también en la adopción de enfoques y principios que tendrán un efecto en la organización y en la manera en se gestionan las TI. Este es el aporte distintivo del presente diplomado.

Este Diplomado combina diferentes métodos de enseñanza. A través de clases teóricas, sesiones prácticas y estudios de caso, los estudiantes adquieren conocimientos profundos y aplican activamente lo aprendido en situaciones del mundo real.

Introduction to Digital Transformation

Docente(s): Pablo González y Rodrigo Sandoval

Unidad académica responsable: Escuela de Ingeniería

Requisitos: Sin Prerrequisitos

Créditos: 2

Horas totales: 42 | Horas directas: 24 | Horas indirectas: 18

Descripción del curso:

Este curso introductorio permite al estudiante distinguir las estrategias fundamentales para la construcción de una estrategia exitosa en la transformación digital. Se analizan los diversos desafíos que enfrentan las organizaciones a través de casos y se desarrollan trabajos específicos de aplicación de escenarios estratégicos.

Resultados de Aprendizaje:

1. Comprender el surgimiento de la Transformación Digital y su importancia para la viabilidad y desarrollo de las organizaciones.
2. Reconocer la evolución de la innovación y la disrupción en el desarrollo de las organizaciones.
3. Identificar el estado actual del fenómeno de la transformación digital en nuestro país.
4. Distinguir los elementos involucrados en los cambios que se requieren administrar en la organización para su Transformación Digital.

Contenidos:

• El Estado del arte de la transformación digital
• Surgimiento de la transformación digital (casos de uso a nivel mundial).
• El desarrollo de la innovación en las organizaciones.
• casos prácticos de uso de herramientas de innovación para la transformación digital (Inteligencia Artificial y BigData)
• Estrategias en la transformación digital de las organizaciones
• La dimensión del cliente en la transformación digital de las organizaciones.
• La dimensión de la competencia en la transformación digital de las organizaciones.
• La dimensión de los datos en la transformación digital de las organizaciones.
• La dimensión de la innovación en la transformación digital de las organizaciones.
• La dimensión del valor en la transformación digital de las organizaciones.

Estrategias Metodológicas:

1. Exposiciones conceptuales y participativas apoyadas por material audio visual.
2. Clases expositivas e interactivas, donde el profesor realizará un juego de preguntas a los alumnos, con el propósito de aprovechar la historia y experiencia de los participantes.
3. Análisis colectivos de casos al finalizar las actividades prácticas.
4. Revisión y discusión de lecturas, y casos escritos que serán proporcionados por los docentes.

Estrategias Evaluativas:

Diagnósticos y propuesta de la mejora de las dimensiones de la TD con un caso real:

• 2 controles: 30%
• 2 trabajos grupales: 70%