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Curso Estrategias de Bobath como Base de la Intervención Temprana

Curso · Salud · Terapia ocupacional

Curso Estrategias de Bobath como Base de la Intervención Temprana

Universidad de los Andes · Escuela de Terapia Ocupacional

Este curso está diseñado para profesionales de la salud que trabajan con la primera infancia y desean profundizar en el desarrollo y control motor desde una perspectiva neurofisiológica. A través del modelo Bobath, se entregan herramientas teóricas y prácticas para observar, analizar e intervenir…

Fechas y modalidades

  • 06/01/2026Próxima convocatoria
    Clases: 6 ene 2026SemipresencialClases sincrónicas online martes 6 de enero y jueves 8 de enero desde las 19:00 hasta las 21:00 horas. Presencial sábado 10 de enero desde las 09:00 hasta las 18:00 horas.Campus San Carlos de Apoquindo, Las Condes

Valores

Valor del programa

5 UF

Valores informados por la institución; los montos en UF o dólares se convierten a pesos de forma aproximada.

Requisitos de postulación

Estudios previos

  • Título profesional.

Documentos

  • Cédula de Identidad (por ambos lados) o Pasaporte en caso de ser extranjeros.

Sobre el programa

Este curso está diseñado para profesionales de la salud que trabajan con la primera infancia y desean profundizar en el desarrollo y control motor desde una perspectiva neurofisiológica. A través del modelo Bobath, se entregan herramientas teóricas y prácticas para observar, analizar e intervenir en el movimiento infantil, promoviendo un abordaje terapéutico integral, humano y basado en la evidencia.

El programa combina clases sincrónicas online y una jornada práctica presencial, integrando teoría y aplicación clínica. Se abordarán los principios del desarrollo motor, control postural y plasticidad cerebral, así como estrategias específicas de intervención como la facilitación del movimiento funcional, la inhibición de patrones tónicos anormales y el uso de key points of control.

Durante la etapa presencial, los participantes aplicarán lo aprendido mediante el análisis de casos clínicos y la observación directa de lactantes, desarrollando habilidades en valoración del movimiento y planificación de intervenciones funcionales.

El curso promueve una mirada funcional del desarrollo infantil, enfocada en la participación del niño en actividades cotidianas como el juego, el desplazamiento y la alimentación, posicionando al terapeuta como facilitador del aprendizaje motor.

Dirigido a

Terapeuta Ocupacional, kinesiólogos, fisiatras, estudiantes de último año de estas carreras y profesionales del área de la salud que trabajen en la estimulación de primera infancia.

Dónde se dicta

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  • Campus San Carlos de Apoquindo

    Av. Monseñor Álvaro del Portillo 12455, Las Condes, Las Condes, Región Metropolitana

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