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Abordaje ocupacional de los trastornos de la conducta y de la personalidad

Curso · Salud · Terapia ocupacional

Abordaje ocupacional de los trastornos de la conducta y de la personalidad

Pontificia Universidad Católica de Chile · Escuela de Ciencias de la Salud - Terapia Ocupacional

Curso teórico-práctico enfocado en la comprensión, evaluación e intervención de trastornos de la conducta y la personalidad desde una perspectiva interdisciplinaria en salud mental. Este curso tiene como objetivo el desarrollo de competencias teórico-prácticas para la comprensión, evaluación y…

Fechas y modalidades

  • 27 octubre 2026 al 15 diciembre 2026Postulación abierta
    Clases: 27 oct 2026 – 15 dic 2026Online - Clases en vivoRevisar metodologíaSin sede: se cursa onlinePlataforma

Valores

Valor (incluye matrícula)

$300.000

Valor (incluye matrícula)

USD 326

≈ $315.500

Valores informados por la institución; los montos en UF o dólares se convierten a pesos de forma aproximada.

Requisitos de postulación

Estudios previos

  • Título profesional de Terapeuta Ocupacional, enfermero, psicólogo, trabajador social, médico o profesional de la salud según corresponda.

Idioma

  • Se sugiere manejo de inglés técnico para la lectura de artículos del área.(sugerido)

Documentos

  • Fotocopia simple del carnet de identidad por ambos lados.
  • Copia simple de título o licenciatura (de acuerdo a cada programa).

Sobre el programa

Curso teórico-práctico enfocado en la comprensión, evaluación e intervención de trastornos de la conducta y la personalidad desde una perspectiva interdisciplinaria en salud mental.

Este curso tiene como objetivo el desarrollo de competencias teórico-prácticas para la comprensión, evaluación y abordaje terapéutico de los trastornos de la conducta y los trastornos de personalidad, desde una perspectiva integral, promoviendo intervenciones centradas en la persona, su entorno y sus redes de apoyo. Para lograr este propósito los estudiantes analizaran los fundamentos clínicos y contextuales de la desregulación emocional en los trastornos de la conducta y personalidad, identificando estrategias de intervención que promuevan la regulación emocional y la participación significativa, junto con la aplicación de herramientas de evaluación y planificación terapéutica.

A través de este aprendizaje, el o la estudiante será capaz de evaluar de manera integral a las personas, diseñar intervenciones centradas en la ocupación y adaptar estrategias terapéuticas que favorezcan la autonomía, la inclusión social y la regulación emocional. De este modo, el curso permite que el futuro profesional intervenga de manera efectiva en contextos clínicos, comunitarios y de salud mental, respondiendo a las necesidades específicas de usuarios con estas condiciones y contribuyendo a mejorar su calidad de vida.

La metodología contempla clases sincrónicas online en vivo a través de una plataforma educativa virtual, análisis de casos clínicos, participación en foros de discusión y talleres prácticos presenciales, promoviendo un aprendizaje activo y el razonamiento profesional. Todo el material de estudio y apoyo se encontrará disponible en LMS de la dirección de educación continua.

Dirigido a

• Terapeutas ocupacionales, Enfermeros, Psicólogos clínicos, Trabajadores sociales, médicos y otros profesionales de la salud mental y cuidados interesados en intervención interdisciplinaria. Estudiantes licenciados de las carreras antes mencionadas.

Dirección del programa

Laura Rodriguez Burton (UC)

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