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Curso · Educación

Colaboración para la mejora pedagógica

Pontificia Universidad Católica de Chile · Facultad de Educación

El curso en Colaboración para la mejora pedagógica tiene como propósito la colaboración y acompañamiento para la mejora de prácticas pedagógicas. Los participantes desarrollarán habilidades en observación crítica, retroalimentación efectiva y gestión de comunidades de aprendizaje, capacitándolos…

Fechas y modalidades

  • 30% Descuento por pago anticipadoPostulación abierta
    Clases: 24 nov 2026 – 19 ene 2027Online - MixtaAsincrónico + 2 clases en vivo (sincrónicas)Sin sede: se cursa onlinePlataforma

Valores

Valor (incluye matrícula)

$600.000

Valores informados por la institución; los montos en UF o dólares se convierten a pesos de forma aproximada.

Requisitos de postulación

Estudios previos

  • Licenciatura, o título profesional de las áreas afines.

Documentos

  • Fotocopia simple del carnet de identidad por ambos lados.
  • Copia simple de título o licenciatura (de acuerdo a cada programa).
  • Currículum vitae actualizado.

Otros

  • Manejo básico de office e internet

Sobre el programa

El curso en Colaboración para la mejora pedagógica tiene como propósito la colaboración y acompañamiento para la mejora de prácticas pedagógicas. Los participantes desarrollarán habilidades en observación crítica, retroalimentación efectiva y gestión de comunidades de aprendizaje, capacitándolos para liderar transformaciones educativas significativas en sus contextos.

Este curso aborda técnicas de trabajo colaborativo para enriquecer las prácticas pedagógicas a través de la colaboración, comunidades de aprendizaje y enseñanza entre pares. Los aprendizajes se desarrollarán mediante practicas grupales, discusiones en clase y análisis de casos simulados y virtuales, asegurando un enfoque práctico y aplicado. La evaluación consistirá en la presentación de un proyecto de mejora colaborativa, discusiones evaluadas y análisis reflexivo de las prácticas de enseñanza.

La relevancia del programa radica en su capacidad para transformar las prácticas educativas, preparando a los líderes educativos para enfrentar y superar los desafíos contemporáneos en la educación. Los participantes aplicarán lo aprendido para fomentar un ambiente colaborativo y reflexivo que La relevancia del programa radica en su capacidad para transformar las prácticas educativas, preparando a los líderes educativos para enfrentar y superar los desafíos contemporáneos en la educación. Los participantes aplicarán lo aprendido para fomentar un ambiente colaborativo y reflexivo que promueva el desarrollo profesional continuo y la mejora de la calidad educativa en sus respectivas instituciones. promueva el desarrollo profesional continuo y la mejora de la calidad educativa en sus respectivas instituciones.

El curso se impartirá en una modalidad mixta, combinando sesiones online asincrónicas a través de una plataforma de aprendizaje digital Moodle UC, con encuentros síncronos y talleres prácticos en vivo, a través de una herramienta streaming. Esto permitirá a los participantes experimentar con modelos simulados de liderazgo y colaboración, practicar en escenarios reales mediante role-playing y recibir retroalimentación inmediata. La interdisciplinariedad del programa se sustenta en la contribución de expertos en educación y liderazgo, asegurando un enfoque aplicado.

Dirigido a

• El programa está destinado a profesionales de establecimientos educativos y del sistema escolar. También, a académicos, docentes y profesionales vinculados a instituciones de formación de profesores, y consultoría educativa.

Dirección del programa

Tonia Razmilic

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