Curso · Salud
ScreeLing: Evaluación y Diagnóstico de la Afasia
Pontificia Universidad Católica de Chile · Escuela de Ciencias de la Salud - Fonoaudiología
El curso tiene como propósito desarrollar habilidades en la aplicación e interpretación del test ScreeLing, facilitando el diagnóstico preciso de la afasia y mejorando la intervención clínica. El curso tiene como propósito desarrollar habilidades en la aplicación e interpretación del test…
Fechas y modalidades
- Fecha por definirPróxima convocatoriaClases: Fecha por definirOnline - Clases en vivoFechas y horarios Viernes 15 Agosto : 16:30 — 19:45 Sábado 16 Agosto: 08:15 — 11:30Sin sede: se cursa onlinePlataforma
Valores
Valor (incluye matrícula) | $120.000 |
Valor (incluye matrícula) | USD 130 |
Valores informados por la institución; los montos en UF o dólares se convierten a pesos de forma aproximada.
Requisitos de postulación
Documentos
- Las personas interesadas deberán completar la ficha de postulación, accesible haciendo clic en el botón ubicado en la esquina superior derecha de esta página web.
Otros
- Sin requisitos
- Requisitos de Ingreso: Sin requisitos
- Con el objetivo de brindar las condiciones y asistencia adecuadas, invitamos a personas con discapacidad física, motriz, sensorial (visual o auditiva) u otra, a dar aviso de esto durante el proceso de postulación.
- El postular no asegura el cupo, una vez inscrito o aceptado en el programa se debe pagar el valor completo de la actividad para estar matriculado.
- No se tramitarán postulaciones incompletas.
- Puedes revisar aquí más información importante sobre el proceso de admisión y matrícula.
Sobre el programa
El curso tiene como propósito desarrollar habilidades en la aplicación e interpretación del test ScreeLing, facilitando el diagnóstico preciso de la afasia y mejorando la intervención clínica.
El curso tiene como propósito desarrollar habilidades en la aplicación e interpretación del test ScreeLing, una herramienta clave para la evaluación del lenguaje en personas con afasia. A lo largo del programa, los estudiantes aprenderán los fundamentos teóricos del test, su estructura, los procesos de administración y análisis de resultados. Además, se abordarán estrategias para la interpretación clínica y la integración de los hallazgos en el diagnóstico diferencial de la afasia.
Este curso es relevante para profesionales y estudiantes del área de la salud y la rehabilitación del lenguaje, ya que les permitirá mejorar la precisión en la evaluación de personas con trastornos del lenguaje. Su aplicación contribuirá a optimizar el diseño de intervenciones terapéuticas basadas en evidencia, fortaleciendo el quehacer clínico y diagnóstico en contextos hospitalarios y ambulatorios.
El curso se desarrollará combinando clases expositivas con análisis de casos clínicos y ejercicios aplicados. Se utilizará una plataforma de streaming para las sesiones en vivo, donde se fomentará la interacción entre docentes y participantes. Además, se incorporarán actividades de autoevaluación y foros de discusión para reforzar los contenidos y promover el aprendizaje colaborativo.
Dirigido a
Fonoaudiólogos/as y Licenciados de Fonoaudiología.
Dirección del programa
Carolina Méndez Orellana
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