Retroalimentación constante y actividades interdisciplinarias: fomentando el trabajo colaborativo

El curso tiene como propósito entregar herramientas concretas para incorporar la retroalimentación constante en secuencias didácticas inter e interdisciplinares, desde perspectivas de evaluación para el aprendizaje, incorporando la formación del trabajo colaborativo.

Este curso tiene como propósito el desarrollo de habilidades docentes para planificar y ejecutar secuencias didácticas que tengan una perspectiva de Evaluación para el aprendizaje, integrando de manera intencionada la retroalimentación y todos los aprendizajes que desde las perspectivas de su uso se desprenden (autorregulación y trabajo colaborativo).

La utilidad del curso es una esencial respuesta a cómo establecer un vínculo directo entre la enseñanza y el aprendizaje, permitiendo a los equipos docentes incorporar estrategias concretas para incorporar la retroalimentación direccionada desde el docente, entre pares y la forma de generar juicio evaluativo para desarrollar procesos de “autoretroalimentación” y autorregulación del aprendizaje. A su vez, el foco de la integración del trabajo colaborativo en estas experiencias, permite un acercamiento al desarrollo de Habilidades del siglo XXI en experiencias de aprendizaje intra e interdisciplinar.

El curso sigue una metodología de clases expositivas y prácticas, mediante el análisis de casos, discusiones, plenarios y revisión de materiales demostrativos de las experiencias esperadas como diseño de material asociado a secuencias didácticas con foco en la retroalimentación constante y el trabajo colaborativo. Además, al implementarse mediante herramientas digitales permite utilizar plataformas de aprendizaje como Moodle.

Para el monitoreo de los aprendizajes se desarrollará una metodología activo participativa en clases, que modelará desde la experiencia de participación en el curso, la forma de implementar cada una de las estrategias que allí se revisen. También se realizarán dos talleres a lo largo del curso, los que recibirán retroalimentación del equipo docente y que se fortalecerá a través del trabajo entre pares. Junto con esto, se desarrollarán quiz de autoaprendizaje para monitorear el aprendizaje.