Curso · Educación · Educación inicial
Reflexión pedagógica centrada en las interacciones en educación parvularia
Pontificia Universidad Católica de Chile · Facultad de Educación
El curso tiene como propósito apoyar la integración de interacciones verbales en las experiencias de aprendizaje cotidianas, valorando esta integración como un foco clave para realizar la gestión educativa acorde los lineamientos curriculares vigentes de la educación parvularia. El curso facilita y…
Fechas y modalidades
- Fecha por definirPróxima convocatoriaClases: Fecha por definirOnline - Clases en vivoMi. 4, Ju. 5, Vi. 6, Lu. 9, Ma. 10, Mi. 11, Ju. 12 y Vi. 13 de 10:00 a 13:00 horasSin sede: se cursa onlinePlataforma
Valores
Valor (incluye matrícula) | $240.000 |
Valores informados por la institución; los montos en UF o dólares se convierten a pesos de forma aproximada.
Requisitos de postulación
Estudios previos
- Título Profesional de Educador de párvulos
- Licenciatura en educación
Documentos
- Las personas interesadas deberán completar la ficha de inscripción que se encuentra al costado derecho de esta página web.
Otros
- Conexión a internet
- Dispositivos para grabación de muestras de desempeño.
- Disponibilidad de tiempo para la agenda semanal del curso
- Conocimientos básicos de navegación a internet y procesador de texto.
- Con el objetivo de brindar las condiciones y asistencia adecuadas, invitamos a personas con discapacidad física, motriz, sensorial (visual o auditiva) u otra, a dar aviso de esto durante el proceso de postulación.
- El postular no asegura el cupo, una vez inscrito o aceptado en el programa se debe pagar el valor completo de la actividad para estar matriculado.
- No se tramitarán postulaciones incompletas.
- Puedes revisar aquí más información importante sobre el proceso de admisión y matrícula
Sobre el programa
El curso tiene como propósito apoyar la integración de interacciones verbales en las experiencias de aprendizaje cotidianas, valorando esta integración como un foco clave para realizar la gestión educativa acorde los lineamientos curriculares vigentes de la educación parvularia.
El curso facilita y permite que cada participante una vez finalizada la experiencia, cuente con estrategias específicas para integrar interacciones verbales específicas en el proceso de planificación educativa.
Esta integración se valora tanto en los momentos estables como variables de la jornada y facilita a los equipos de aula elementos concretos para mejorar la calidad y profundidad de la reflexión pedagógica que se propone en el Marco para la Buena Enseñanza de la Educación Parvularia como también, es base del proceso de evaluación docente.
Para lograr el propósito, el curso desarrolla una serie de actividades basadas en los elementos de la reflexión crítica utilizando la expresión artística como medio de comunicación de parte de las evidencias de aprendizaje que se construyen módulo a módulo. Este proceso se realiza considerando el uso de cápsulas, encuentros sincrónicos semanales, videos, foros que se integran con instancias personales, entre pares y de autoevaluación.
Dirigido a
Educadoras de párvulos, coordinadoras y directoras de centros educativos.
Dirección del programa
Pamela Rodríguez Aceituno
Programas parecidos
Inicio 26 octDesde $390.000Metodología y didáctica en inglés para la educación parvularia y enseñanza general básica (Primer Ciclo)
UC · Facultad de Letras
Inicio 12 mayDesde $1.390.000Diplomado en Liderazgo y gestión curricular para la Educación Parvularia
UC · Campus Villarrica
Diploma de Postítulo en Lectura, Escritura y Oralidad para la Educación Parvularia y Primeros Años de Educación Básica
U. de Chile · Instituto de Estudios Avanzados en Educación
Próxima convocatoriaDesde $1.667.000Diplomado en Enseñanza de la lectura y de la escritura para educación inicial y primer ciclo de educación básica
UC · Facultad de Educación