Curso · Educación · Currículum y evaluación
Evaluación para el aprendizaje en la Formación Ciudadana de jóvenes del siglo XXI
Pontificia Universidad Católica de Chile · Escuela de Psicología - Mide UC
El curso en Evaluación para el aprendizaje en la Formación Ciudadana de jóvenes del siglo XXI tiene como propósito fortalecer en los docentes sus prácticas evaluativas y de retroalimentación, durante su trabajo en el aula, orientándolas al desarrollo de aprendizajes de Formación Ciudadana en los…
Fechas y modalidades
- Fecha por definirPróxima convocatoriaClases: Fecha por definirSemipresencialSesión presencial: 16, 17 y 20 de Diciembre de 14:00 a 18:30 hrs. Sesión online-clases en vivo: 18 y 19 de Diciembre 18:30 a 20:30 hrs.Campus Oriente, ProvidenciaCampus Oriente
Valores
Valor (incluye matrícula) | $275.000 |
Valor (incluye matrícula) | USD 305 |
Valores informados por la institución; los montos en UF o dólares se convierten a pesos de forma aproximada.
Requisitos de postulación
Estudios previos
- Licenciado en educación, psicología, o ciencias afines, o con experiencia comprobada en establecimientos educativos. Se sugieren conocimientos básicos de uso de herramientas de videoconferencia, ambiente operativo Windows y navegación por internet.(sugerido)
Documentos
- Los postulantes deberán enviar copia documento de identidad (Rut/ DNI o Pasaporte)
Otros
- Con el objetivo de brindar las condiciones y asistencia adecuadas, invitamos a personas con discapacidad física, motriz, sensorial (visual o auditiva) u otra, a dar aviso de esto durante el proceso de postulación.
- El postular no asegura el cupo, una vez inscrito o aceptado en el programa se debe pagar el valor completo de la actividad para estar matriculado.
- No se tramitarán postulaciones incompletas.
- Puedes revisar aquí más información importante sobre el proceso de admisión y matrícula
Sobre el programa
El curso en Evaluación para el aprendizaje en la Formación Ciudadana de jóvenes del siglo XXI tiene como propósito fortalecer en los docentes sus prácticas evaluativas y de retroalimentación, durante su trabajo en el aula, orientándolas al desarrollo de aprendizajes de Formación Ciudadana en los estudiantes, considerando su tridimensionalidad y transversalidad.
Los participantes reconocerán las características y alcances del enfoque de evaluación para el aprendizaje, identificando su relevancia en la Formación Ciudadana; comprenderán el desarrollo histórico social y curricular de esta dimensión formativa, así como sus características centrales; diseñarán situaciones evaluativas coherentes con los aprendizajes de Formación Ciudadana, elaborarán rúbricas de evaluación y adquirirán herramientas para retroalimentar a los estudiantes acerca de su desempeño. Si bien los ejercicios están contextualizados en el currículum escolar, el contenido de ellos es válido para cualquier proceso educativo que esté relacionado con los temas trabajados en el curso, incluso en la Educación Superior.
En el actual contexto, el sistema escolar tiene un rol fundamental en la meta de construir una ciudadanía crítica, activa y responsable, de promover la democracia, el involucramiento ciudadano y la participación política y social juvenil[1], todos objetivos propios de la Formación Ciudadana. Para lograrlo, es importante considerar la incidencia del proceso evaluativo en las prácticas de enseñanza aprendizaje gestionadas por el docente, así como la necesidad de una retroalimentación de calidad, pues ello implica una invaluable oportunidad de promover dichos aprendizajes en los estudiantes.
Los docentes del curso expondrán contenidos teóricos y realizarán ejercicios individuales y grupales en sesiones de clases presenciales (3) y sesiones de clases en modalidad online clases en vivo, sincrónicas (2) que se visualizarán por medio de herramientas de videoconferencias y estarán grabadas y alojadas en la plataforma LMS Moodle de la Facultad de Ciencias Sociales UC.
Dirigido a
Profesores, profesoras y equipos docentes que se desempeñan en aula en centros educativos de distinta dependencia; equipos directivos que tengan la responsabilidad de la gestión pedagógica de sus establecimientos; docentes en instituciones de educación superior.
Dirección del programa
Jorge Manzi A.
Dónde se dicta
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Campus Oriente
Av. Jaime Guzmán Errázuriz 3300, Providencia, Providencia, Región Metropolitana
