Estrategias de investigación y reflexión docente para mejorar la práctica educativa

El curso tiene como propósito promover el desarrollo de prácticas investigativas en los docentes para favorecer el aprendizaje de los estudiantes y fortalecer su propia práctica.

El presente curso está orientado a promover el desarrollo de competencias de investigación en los educadores. Para esto, busca proporcionar componentes teóricos y prácticos sobre herramientas claves, como lo son el uso de datos para la toma de decisiones en el aula, la investigación – acción y el proceso reflexivo para la promoción de aprendizajes profundos en sus estudiantes.

El curso Estrategias de investigación y reflexión docente para mejorar la práctica educativa responde a la necesidad de fortalecer las competencias profesionales de investigación del profesorado para promover el aprendizaje de todos sus estudiantes. Al desarrollar estas competencias, los participantes podrán identificar los distintos niveles y estilos de aprendizaje de los niños, niñas o adolescentes de su aula, permitiendo de esta manera la elaboración de propuestas que permitan abordar la diferencia existente en cada sala de clases y, a la vez, poder solucionar posibles problemas que emerjan en el proceso de enseñanza – aprendizaje.

Las clases se realizarán a través de la plataforma zoom utilizando una metodología que promueve el aprendizaje activo, como clases invertidas, análisis de videos y trabajos colaborativos. Adicionalmente, y para promover el fortalecimiento del proceso de enseñanza – aprendizaje, se utilizarán herramientas tecnológicas que fomentarán la participación constante de los participantes.