Diplomado en Seguimiento farmacoterapéutico para atención primaria de salud

El Diplomado de Seguimiento Farmacoterapéutico en Atención Primaria de Salud busca entregar las herramientas necesarias para que el Químico Farmacéutico que se desempeña en centros de salud primaria realice atención clínica de usuarios, enfocada en el uso racional de medicamentos, la adherencia terapéutica y la compensación de patologías crónicas.

El Químico Farmacéutico, tradicionalmente se ha enfocado a tareas de abastecimiento, almacenamiento y dispensación. Sin embargo, en los últimos años se han producido muchos cambios en el rol que asume este profesional frente al paciente. En ese sentido, la atención farmacéutica y el seguimiento farmacoterapéutico son el marco de trabajo y de ejercicio profesional, que apunta hacia una correcta entrega de servicios farmacéuticos orientada al paciente, prestando especial atención a los aspectos de adherencia a los tratamientos y educación sanitaria, entre otros.

Esta labor es de especial importancia, debido a la creciente complejidad de las terapias y a la aparición de nuevos medicamentos que suponen un avance importante en los tratamientos farmacológicos. A ello se suma el rol que han adquirido los servicios de farmacias de Atención Primaria de Salud, en los planes y programas del Ministerio de Salud, gracias al denominado Fondo de Farmacia, que obliga a disponer de medicamentos garantizados y de forma oportuna con un componente de gestión y recursos humanos, lo que ha supuesto la contratación de muchos más Químicos Farmacéuticos en los últimos años. En este contexto, el Ministerio de Salud a través de su departamento de estadística, está exigiendo el reporte de nuevas actividades en el Registro Estadístico Mensual, entre ellas, las de realización de programas de atención farmacéutica, en orden a colaborar en el uso racional de medicamentos y en labores de Farmacovigilancia, relacionada con la detección, evaluación, comprensión y prevención de las Reacciones Adversas a Medicamentos.

Debido a esto, son necesarios cada vez más Químicos Farmacéuticos especializados en atención farmacéutica y seguimiento farmacoterapéutico en los servicios de Atención Primaria de Salud. Este programa busca, por tanto, que los Químicos Farmacéuticos colaboren en el buen uso de los medicamentos, y que esta actividad tenga una repercusión evidente en la salud de la población, con beneficios cuantificables para el sistema sanitario.

El diplomado aborda diversas áreas, entre las que se incluyen la organización y funcionamiento del sistema de salud; la normativa y aplicación de ésta en el área farmacéutica; la utilización de tecnologías sanitarias en las tomas de decisiones; la farmacoterapéutica de las principales patologías incluidas en los programas de Garantías Explicitas en Salud (GES) de resolución en este nivel de atención, metodologías de seguimiento farmacoterapéutico de pacientes ambulatorios y grupos etarios específicos, modelo de atención integral de salud familiar y comunitaria, educación en salud y técnicas para generar cambios conductuales.

Health System, Regulations in Chile and Introduction to Pharmacoeconomics

- Docente(s): Responsable de curso: J. Cristian Plaza. Docentes: J. Cristian Plaza; Patricio Huenchuñir; Karina Castillo; Nicolás Sánchez; Francisco Brevis; Rubén Rojas.

- Unidad académica responsable: Escuela de Química y Farmacia

- Requisitos: N/A

- Créditos: 3

- Horas totales: 58

- Horas directas: 25

- Horas indirectas: 33

- Horas pedagógicas: N/A

Descripción del curso:

En este curso el estudiante comprenderá el funcionamiento del Sistema de Salud en Chile, la normativa sanitaria y su relación con las diferentes actividades que realiza el químico farmacéutico en el ámbito de la atención primaria de salud. Del mismo modo podrá conocer las actividades asociadas a la Farmacovigilancia, y como desarrollarlas en sus lugares de trabajo. Además, podrá comprender como la evaluación de tecnologías sanitarias, puede contribuir en la toma de decisiones respecto a la adquisición y uso de los medicamentos en los diferentes centros de salud familiar del país.

Resultados de Aprendizaje:

- Identificar el alcance y la aplicación que tienen las normativas sanitarias y su impacto en el quehacer profesional del Químico Farmacéutico.

- Conocer la normativa vigente de Farmacovigilancia y planificar un programa de en su área de trabajo clínico, involucrando al resto del centro asistencial.

- Identificar y comprender los elementos que componen a una evaluación económica, y cómo cada uno de ellos permite evaluar diferentes intervenciones en salud.

Contenidos:

1a Unidad: “Organización del Sistema de Salud en Chile”

· Estructura del Sistema de Salud en Chile.

· Estructura del Ministerio de Salud y los organismos públicos asociados.

· Funciones y responsabilidades de cada una de las Instituciones de Salud, tanto públicas como privadas.

2a Unidad: “Organización del Sistema Regulatorio de Medicamentos”

· Política Pública de Salud y Medicamentos.

a. Política de Salud: Estrategia Nacional de Salud.

· Leyes en Salud:

a. Constitución Política

b. Código Sanitario (Ley de Fármacos).

c. Política de Medicamentos.

d. Política de Uso Racional de Medicamentos.

· Normativas Sanitarias Farmacéuticas:

a. Decreto Supremo N° 3/10: Reglamento del Sistema Nacional de Control de los Productos Farmacéuticos de Uso Humano.

b. Decreto Nº 466/84. Reglamento de farmacias, droguerías, almacenes farmacéuticos botiquines y depósitos.

c. Decreto Nº 79/10: Reglamento aplicable a la elaboración de preparados farmacéuticos en recetarios de farmacia.

d. Decreto Supremo N° 404/83: Reglamento de Estupefacientes.

e. Decreto Supremo N° 405/83: Reglamento de Productos Psicotrópicos.

f. Decreto Nº 38/12: Aprueba Reglamento sobre Derechos y Deberes de las Personas en relación a las actividades vinculadas con su Atención de Salud.

g. Decreto Nº 161/82: Reglamento de Hospitales y Clínicas.

Otras Normativas asociadas:

a. Fondo de Farmacias (FOFAR).

b. Ley Ricarte Soto (Ley Nº 20.850, que "Crea un Sistema de Protección Financiera para Diagnósticos y Tratamientos de Alto Costo y rinde homenaje póstumo a Don Luis Ricarte Soto Gallegos”.)

3aUnidad: “Farmacovigilancia y uso seguro de medicamentos”

• La Farmacovigilancia como objetivo de política de salud.
• Introducción a la Reacciones Adversas a Medicamentos: definiciones, clasificación, epidemiología.
• Implementación e importancia de la Farmacovigilancia en la Institución de Salud.
• Farmacovigilancia activa y pasiva.
• Reacciones Adversas a Medicamentos: reporte y plan de intervención.

4a Unidad: “Introducción y aspectos teóricos de las evaluaciones económicas de intervenciones en salud”

• Tipos de evaluación económica: contexto y uso.
• Estudios de Costo Efectividad: Una herramienta para la toma de decisiones sobre cobertura de nuevas tecnologías en salud.
• Uso y síntesis de evidencia para la estimación de efecto de una nueva intervención.
• Resultados o “outcomes” en salud.
• Análisis e interpretación de resultados de evaluaciones económicas en salud: un enfoque en el umbral de costo efectividad.
• Proceso de Evaluaciones de Tecnologías Sanitarias. Contexto institucional y atención primaria.

Estrategias Metodológicas:

- La metodología de enseñanza combina la realización de clases expositivas, análisis de casos clínicos, y seminarios de discusión bibliográfica.

- El gran énfasis, está puesto en que los Químicos Farmacéuticos, a través de los diferentes cursos de este programa, apliquen en sus grupos lo que van aprendiendo y, tanto los procesos como los resultados generados, sean discutidos en el colectivo del grupo, con el propósito de recuperar y enriquecer sus experiencias clínicas emanadas de la puesta en práctica del desarrollo y análisis de casos clínicos.

- Para alcanzar los objetivos presentados la metodología será de carácter eminentemente participativa. Durante el desarrollo de las sesiones on line – en vivo a través de plataforma zoom, se efectuará: exposición del profesor, trabajo en equipo, discusiones grupales, análisis crítico de casos clínicos y talleres de aplicación.

- En los seminarios, se le enviará al alumno una publicación reciente sobre la temática en discusión, que posteriormente se evaluará críticamente de forma presencial con el resto de los alumnos y el profesor.

Estrategias Evaluativas:

- 2 pruebas escritas de selección múltiple o a desarrollar (50% cada una).