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Diplomado en Neuropsicología: perspectivas teórico-prácticas para la comprensión de alteraciones cognitivas a lo largo del ciclo vital

Diplomado · Salud · Salud mental

Diplomado en Neuropsicología: perspectivas teórico-prácticas para la comprensión de alteraciones cognitivas a lo largo del ciclo vital

Pontificia Universidad Católica de Chile · Escuela de Psicología - Cedeti

El Diplomado en Neuropsicología: perspectivas teórico-prácticas para la comprensión de alteraciones cognitivas a lo largo del ciclo vital introduce en los principios básicos de la neuropsicología, los aspectos teóricos-prácticos del desarrollo cognitivo a lo largo del ciclo vital, y las…

Fechas y modalidades

  • 23 marzo 2027 al 16 noviembre 2027Postulación abierta
    Clases: 23 mar 2027 – 16 nov 2027Online - Clases en vivoMartes de 17:00 a 20:15 horasSin sede: se cursa onlinePlataforma

Valores

Valor (incluye matrícula)

$2.100.000

Valor (incluye matrícula)

USD 2.200

≈ $2.129.138

Valores informados por la institución; los montos en UF o dólares se convierten a pesos de forma aproximada.

Requisitos de postulación

Estudios previos

  • Poseer título profesional o grado de licenciado.

Documentos

  • Copia simple de Cédula de Identidad o pasaporte
  • Currículum vitae actualizado
  • Copia simple de título, licenciatura, u otro grado académico, si es que aplica.
  • Carta de intención de 1 página en Word, donde se indique la motivación para tomar el diplomado y las expectativas que tiene de éste

Sobre el programa

El Diplomado en Neuropsicología: perspectivas teórico-prácticas para la comprensión de alteraciones cognitivas a lo largo del ciclo vital introduce en los principios básicos de la neuropsicología, los aspectos teóricos-prácticos del desarrollo cognitivo a lo largo del ciclo vital, y las alteraciones neuropsicológicas presentes en las distintas patologías.

La neuropsicología es el campo de atención clínica e investigación que se interesa por el estudio de las relaciones entre cerebro y conducta. Esta área del conocimiento centra sus investigaciones, instrumentos de evaluación y planes de intervención en personas que requieren apoyos especiales para alcanzar un nivel de desarrollo equilibrado. Para un buen ejercicio de esta disciplina, los profesionales requieren de una formación tanto teórica como práctica que permita comprender los sustratos biológicos de las habilidades cognitivas, y desarrollar con éxito planes de intervención que se engloben en una perspectiva biopsicosocial. Además, este trabajo debe acompañarse de una postura ética bien formada que permita contribuir a la calidad de la atención en salud mental.

En el país se ha atendido al desarrollo teórico y práctico de la neuropsicología desde una perspectiva que incluye tanto la neuropsicología infantil como la neuropsicología del adulto. Sin embargo, los esfuerzos por formar profesionales de calidad se han focalizado en programas presenciales principalmente en Santiago, dificultando el acceso a profesionales de región y aumentando la barrera entre la calidad de servicios de atención neuropsicológica entre regiones. Es por ello, que se ha creado este programa, para ofrecer las mismas oportunidades de profundización en el área de la neuropsicología a los profesionales de distintas partes del país. El contenido del programa busca que los estudiantes de regiones aprendan los aspectos teóricos y de la práctica clínica, a través de casos clínicos, de la neuropsicología infanto-juvenil y del adulto. El diplomado está diseñado para ser dictado de forma presencial una semana al mes durante 6 meses, en la región de la institución que lo contrate. De este modo los profesionales de región podrán acceder a un programa de profundización en neuropsicología sin movilizarse a la capital.

Esta disciplina requiere de una formación tanto teórica como práctica, y por medio de clases expositivas y lectura de bibliografía científica actualizada, se busca que los y las estudiantes comprendan sobre los sustratos de las condiciones observadas y desarrollen con éxito planes de intervención en perspectiva biopsicosocial, con una postura ética bien formada que permita contribuir a la calidad de atención en salud mental.

Introduction to Neuropsychology and Neuroanatomy

Descripción del curso:

En este curso se abordan aspectos iniciales para la comprensión de la neuropsicología, incorporando la historia de la neuropsicología y principios de neuroanatomía. Estos conocimientos serán expuestos por medio de clases sincrónicas y evaluados con pruebas de contenidos vistos en clases y literatura obligatoria.

Resultados de Aprendizaje:

  • Comprender el desarrollo y origen de la neuropsicología, los conceptos cognitivos y el vocabulario utilizado en el área.
  • Analizar el modelo cognitivo como un marco de referencia necesario para entender la neuropsicología.
  • Identificar el desarrollo del Sistema Nervioso Central para el ejercicio de la neuropsicología.

Contenidos:

  • Introducción a la Neuropsicología
  • Historia, conceptos generales y fundamentos de la Neuropsicología.
  • Introducción al modelo cognitivo.
  • Introducción al sistema nervioso central
  • Principios básicos de neuroanatomía y metodologías para el estudio del cerebro.
  • Desarrollo del Sistema Nervioso Central y plasticidad cerebral.

Estrategias Metodológicas:

  • Clases lectivas online sincrónicas

Estrategias Evaluativas:

  • Prueba escrita: 70%
  • Control escrito: 30%

Introduction to Cognitive Constructs

Descripción del curso:

Este curso se aprenderán los constructos cognitivos básicos para la comprensión de la neuropsicología, incorporando aspectos teóricos conceptuales, su correlato neuroanatómico e instrumentos utilizados para evaluarlos. Estos conocimientos serán expuestos por medio de clases sincrónicas y evaluados con pruebas de contenidos vistos en clases y literatura obligatoria.

Resultados de Aprendizaje:

  • Analizar los distintos constructos cognitivos desde una perspectiva teórico-práctica.

Contenidos:

  • Atención y conciencia
  • Lenguaje
  • Gnosias y Praxias
  • Sistemas de Memoria
  • Funciones Ejecutivas
  • Modelos de inteligencia.
  • Introducción a la Neuropsicología Infanto-juvenil.

Estrategias Metodológicas:

  • Clases lectivas online sincrónicas

Estrategias Evaluativas:

  • Prueba escrita: 70%
  • Control de lectura: 30%

Dirigido a

• Profesionales psicólogos, fonoaudiólogos, psicopedagogos, terapeutas ocupacionales, kinesiólogos, médicos generales, fisiatras y neurólogos.

Dirección del programa

Valeska Grau

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