Diplomado en Desarrollo integral de niños y niñas de 0 - 3 años

El Diplomado en Desarrollo integral de niños y niñas de 0 - 3 años tiene como propósito entregar herramientas para la formación de profesionales en contacto con niños y niñas durante la primera infancia, que les permita obtener una mirada integral y actualizada de los aspectos evolutivos del desarrollo normotípico.

La literatura internacional sugiere que la atención en la primera infancia es una inversión muy eficaz en relación con los efectos que presenta en el desarrollo emocional, social, cognitivo y motor en la niñez, y el impacto a largo plazo en el desempeño educativo y laboral (Coni & Heckman, 2012). Asimismo, las habilidades adquiridas a edades tempranas constituyen la base para el desarrollo posterior, por lo que las acciones en esta etapa permiten romper con los ciclos de pobreza e inequidad (Berlinsky & Schady, 2015). Es por esto que existe cada vez un mayor interés público en la formación de los profesionales que se encuentran en contacto directo con la primera infancia, entendiéndose como una base para el éxito escolar posterior (Egert, Fukkink and Eckhardt, 2018).

En este programa se abordarán contenidos en relación con el desarrollo de niños y niñas de 0 a 3 años con énfasis en un abordaje interdisciplinario que contemple todas las áreas de desarrollo. La interdisciplina requiere de profesionales formados en la propia disciplina y que además sean conocedores del quehacer de otros profesionales que formen parte de su equipo de trabajo. Con este enfoque, el objetivo es que al finalizar el diplomado, los estudiantes valoren el trabajo de otros profesionales que abordan el desarrollo de niños y niñas en edades tempranas y puedan integrarse de manera colaborativa a distintos equipos.

Se revisarán las conductas esperadas desde una mirada evolutiva, conocimientos necesarios para identificar las banderas rojas y/o signos de alerta de posibles alteraciones. La detección temprana de retrasos en el desarrollo psicomotor es de suma importancia para el bienestar de los niños, sus familias y la sociedad, ya que posibilitan un abordaje oportuno y minimiza las consecuencias futuras. Junto con ello, se entregarán estrategias que favorezcan un ambiente estimulador y que propicien el logro de habilidades cognitivas, motoras, comunicativas y socioafectivas. Por medio de esta formación, el profesional será capaz de facilitar y potenciar el desarrollo integral de niños y niñas, considerando a la familia y/o cuidadores como los principales actores dentro de este proceso.

La metodología de los cursos permitirá a los participantes una instancia de aprendizaje online, a través de una plataforma educativa virtual, en la cual el estudiante podrá acceder a audio clases, videos demostrativos y lecturas, logrando la integración de los contenidos a través de tareas, cuestionarios y aprendizaje basado en casos clínicos, además de clases sincrónicas vía streaming. De igual modo, se consideran actividades prácticas presenciales como talleres de análisis de casos y razonamiento clínico aplicado.