Diplomado en Demencias: diagnóstico y abordaje de la persona mayor y sus entornos

El diplomado tiene como propósito capacitar a profesionales en el diagnóstico de personas con demencia, así como en intervenciones interdisciplinarias y centradas en la persona, velando por la calidad de vida del paciente y quienes lo rodean; así como también orientar en la mejora de la administración, gestión de servicios y dispositivos de atención.

La creciente incidencia de los distintos tipos de demencia conforme aumenta la expectativa de vida, así como las nuevas miradas que surgen desde la perspectiva de derechos e inclusión social de las personas mayores, tanto sanas como enfermas, hacen necesario que los profesionales que se desempeñan en el ámbito gerontológico avancen hacia la comprensión integral, la búsqueda de respuestas, y la implementación de dispositivos interdisciplinarios para dar respuesta a los nuevos desafíos que las demencias plantean hoy.

Se prevé que el aumento sostenido de la prevalencia de las demencias en Chile generará necesidades específicas y especializadas en las personas mayores afectadas, así como en su entorno familiar y social. Esta realidad releva la importancia de capacitar profesionales que orienten y organicen servicios que, desde una mirada biopsicosocial integren modelos de abordaje integral para el soporte y la rehabilitación de las personas con demencia, así como dispositivos de prevención y apoyo dirigidos a cuidadores formales e informales.

Es por lo anterior que, el Instituto de Sociología UC junto al Programa Adulto Mayor, integrante del Centro UC de Estudios de Vejez y Envejecimiento, han desarrollado este diplomado online con clases en vivo a través de una plataforma streaming, que tiene por objetivo principal capacitar a los profesionales y técnicos en la comprensión y el abordaje teórico-práctico de las necesidades y características de las personas aquejadas de una demencia, la evolución y consecuencias de la enfermedad, y las diversas formas de abordaje, incluyendo conceptos fundamentales como son la rehabilitación, la autonomía, la autovalencia, la inclusión, y los cuidados, tanto en los ámbitos domiciliario como residencial. Por medio de Moodle se dispondrá de actividades asincrónicas como cápsulas de video, lecturas y evaluaciones; pudiendo llegar a alumnos de todo el territorio nacional e, inclusive, fuera del país.