Diplomado en Actividad física y salud escolar

El Diplomado en Actividad Física y Salud Escolar tiene por finalidad contribuir a la formación y el perfeccionamiento de diferentes profesionales de la educación de enseñanza básica y media, interesados en el área de la educación física y salud, para que puedan diseñar, implementar y evaluar innovaciones con foco en los actuales desafíos de mejora de los aprendizajes de la educación física escolar, al contemplar los contextos, el currículum nacional y la diversidad del estudiantado.

El diplomado en actividad física y salud escolar posee un enfoque interdisciplinario que pretende aunar conceptos, criterios y estrategias didácticas desde una mirada integral y sistémica considerando los contextos escolares, el currículo nacional de enseñanza básica y media y la diversidad del estudiantado actual. Profesionales de la educación física y la salud escolar profundizaran en conocimientos sobre los actuales desafíos en relación con el desarrollo de la actividad física, la salud mental y física y el bienestar integral de los escolares en los contextos educativos. Lo anteriormente descrito es una de las principales innovaciones que el diplomado pretende aportar, y se relaciona con la interdisciplina de diversos profesionales que aporten conocimientos y prácticas desde la facultad de educación y medicina, enfocados en el bienestar general del estudiantado. De la misma forma pretende llenar una brecha entre los conocimientos pedagógicos generales de profesionales de la educación y la necesidad de aumentar los niveles de bienestar y hábitos de vida saludable en la comunidad educativa.

El programa está organizado en modalidad semipresencial por medio de un itinerario formativo teórico estructurado que permite que los participantes logren involucrarse y aprender desde la experiencia y su propia evolución instructiva, con sesiones presenciales y sesiones a través de videoconferencia y un componente asincrónico.

Se promoverán discusiones productivas, análisis de casos, clases expositivas y prácticas, para el diseño, implementación y evaluación de estrategias psicomotrices de juego, de salud física y mental, de nutrición escolar e inclusión de la diversidad, que sean atingentes y creativas procurando siempre una mirada holística y sistémica con foco en el bienestar y la salud escolar.