Conceptos y estrategias de educación para la muerte

Este curso propone conceptos y estrategias asociados a la educación para la muerte que permitan a las instituciones educativas afrontar procesos de muerte de miembros de la comunidad con conocimientos teóricos y prácticos interdisciplinarios y transculturales actualizados y derivados de investigaciones sobre cómo abordar la muerte en la escuela desarrolladas en el contexto pre y post pandemia.

Si bien la muerte es una experiencia vital universal, es poco abordada y genera una `cultura del silencio’ en distintos espacios sociales: familia, escuela, campos laborales y grupos de referencia de las y los escolares. La escuela, no obstante, es un lugar privilegiado para educar para la muerte dados no solo los tiempos que las y los estudiantes están en ella, sino además por su finalidad formativo-integral y la presencia de profesionales de la educación comprometidos con tal formación. Este curso entrega herramientas conceptuales y estrategias prácticas para abordar los procesos de muerte cuando se presentan en los contextos educativos.

En el contexto de crisis global que ha posicionado la muerte como una realidad omnipresente, más allá de edades, contextos geográficos y clases sociales; por ello, resulta necesario preparar a las instituciones educativas y sus profesionales para acompañar formativamente a las y los estudiantes en este proceso. Desde una perspectiva proactiva, además, es deseable abordar la muerte aun cuando no se presenten situaciones específicas, más bien, es deseable prepararse anticipadamente a ellas.