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Programa - Imagen del banner de Acompañamiento para la mejora de las prácticas pedagógicas

Curso · Educación · Docencia universitaria

Acompañamiento para la mejora de las prácticas pedagógicas

Pontificia Universidad Católica de Chile · Facultad de Educación

Este curso en Acompañamiento para la mejora de las prácticas pedagógicas busca fortalecer las habilidades de acompañamiento y retroalimentación en contextos educativos, mediante estrategias de observación, análisis y evaluación crítica. Los participantes aprenderán a entregar retroalimentación…

Fechas y modalidades

  • 30% Descuento por pago anticipadoPostulación abierta
    Clases: 25 may 2027 – 20 jul 2027Online - MixtaAsincrónico + 2 clases en vivo (sincrónicas)Sin sede: se cursa onlinePlataforma

Valores

Valor (incluye matrícula)

$600.000

Valores informados por la institución; los montos en UF o dólares se convierten a pesos de forma aproximada.

Requisitos de postulación

Estudios previos

  • Licenciatura, o título profesional de las áreas afines.

Documentos

  • Fotocopia simple del carnet de identidad por ambos lados.
  • Copia simple de título o licenciatura (de acuerdo a cada programa).
  • Currículum vitae actualizado.

Otros

  • Manejo básico de office e internet.

Sobre el programa

Este curso en Acompañamiento para la mejora de las prácticas pedagógicas busca fortalecer las habilidades de acompañamiento y retroalimentación en contextos educativos, mediante estrategias de observación, análisis y evaluación crítica. Los participantes aprenderán a entregar retroalimentación efectiva, identificar oportunidades de mejora y diseñar planes de acción basados en evidencias, promoviendo el desarrollo profesional, la colaboración y la mejora continua.

Este curso se centra en fortalecer las habilidades de acompañamiento y retroalimentación en entornos educativos, mediante el uso de técnicas de observación y evaluación crítica. Los participantes aprenderán a implementar intervenciones efectivas que promuevan el desarrollo profesional y la mejora continua. La evaluación se realizará a través de simulaciones de acompañamiento, análisis de casos y la presentación de un plan de mejora basado en observaciones reales.

La relevancia del programa radica en su capacidad para transformar las prácticas educativas, preparando a los líderes educativos para enfrentar y superar los desafíos contemporáneos en la educación. Los participantes aplicarán lo aprendido para fomentar un ambiente colaborativo y reflexivo que La relevancia del programa radica en su capacidad para transformar las prácticas educativas, preparando a los líderes educativos para enfrentar y superar los desafíos contemporáneos en la educación. Los participantes aplicarán lo aprendido para fomentar un ambiente colaborativo y reflexivo que promueva el desarrollo profesional continuo y la mejora de la calidad educativa en sus respectivas instituciones. promueva el desarrollo profesional continuo y la mejora de la calidad educativa en sus respectivas instituciones.

El curso se impartirá en una modalidad mixta, combinando sesiones online asincrónicas a través de una plataforma de aprendizaje digital Moodle UC, con encuentros síncronos y talleres prácticos en vivo, a través de una herramienta streaming. Esto permitirá a los participantes experimentar con modelos simulados de liderazgo y colaboración, practicar en escenarios reales mediante role-playing y recibir retroalimentación inmediata. La interdisciplinariedad del programa se sustenta en la contribución de expertos en educación y liderazgo, asegurando un enfoque aplicado.

Dirigido a

• El programa está destinado a profesionales de establecimientos educativos y del sistema escolar. También, a académicos, docentes y profesionales vinculados a instituciones de formación de profesores, y consultoría educativa.

Dirección del programa

Tonia Razmilic

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