
Curso
Teoría Fundamentada Contemporánea
Pontificia Universidad Católica de Chile · Escuela de Antropología
El curso tiene como propósito el mejorar las capacidades de análisis cualitativo de profesionales de las ciencias sociales, a través de la exploración de la técnica de teoría fundamentada y sus desarrollos contemporáneos. Actualmente la teoría fundamentada sigue siendo la técnica de análisis por…
Fechas y modalidades
- Fecha por definirPróxima convocatoriaClases: Fecha por definirOnline - AsincrónicoMartes de 19:30 a 21:30 horasSin sede: se cursa onlinePlataforma
Valores
Valor (incluye matrícula) | $400.000 |
Valor (incluye matrícula) | USD 491 |
Valores informados por la institución; los montos en UF o dólares se convierten a pesos de forma aproximada.
Requisitos de postulación
Estudios previos
- ● Grado en disciplinas de las ciencias sociales o afines.
- ● De modo alternativo, se puede presentar un grado profesional en otras disciplinas. En este caso, se sugiere la realización previa de diplomados en temas afines a la investigación cualitativa.(sugerido)
Otros
- ● Se sugiere un nivel usuario de programas como Office y Word, además de conexión a internet estable.(sugerido)
- El postular no asegura el cupo, una vez inscrito o aceptado en el programa se debe pagar el valor completo de la actividad para estar matriculado.
- No se tramitarán postulaciones incompletas.
Sobre el programa
El curso tiene como propósito el mejorar las capacidades de análisis cualitativo de profesionales de las ciencias sociales, a través de la exploración de la técnica de teoría fundamentada y sus desarrollos contemporáneos.
Actualmente la teoría fundamentada sigue siendo la técnica de análisis por excelencia en la investigación sobre experiencias, percepciones y discursos. En este curso, el/la estudiante adquirirá herramientas para aplicar teoría fundamentada de manera precisa, fluida y productiva. Se focaliza en proporcionar estrategias concretas de codificación que permitan simplificar el proceso, además de explorar estrategias basadas en metateorías como el constructivismo y el realismo crítico para reforzar la capacidad interpretativa del analista. Mediante las herramientas entregadas por este curso, el/la estudiante podrá realizar análisis cualitativo de manera autónoma, identificando patrones en la producción de significado y sentido. Asimismo, la exploración de desarrollos contemporáneos de la técnica permitirá al participante generar evidencia sobre la vinculación de patrones y mecanismos generativos. El curso tiene un carácter de clase expositiva y análisis de caso con un énfasis de profesionalización. La primera mitad de cada sesión discutirá los procedimientos específicos de la técnica, y la segunda mitad consistirá en un análisis de caso para identificar buenas y malas prácticas de análisis.
Dirigido a
Profesionales de las ciencias sociales o afines interesados en profundizar en su capacidad de análisis cualitativo. Nota: Para aquellos profesionales de otras disciplinas interesados, se ofrecerá una unidad de reforzamiento de análisis cualitativo y teoría fundamentada.
Dirección del programa
Felipe Martínez Latrach
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