Curso · Salud · Salud mental
Neurodesarrollo y formación temprana del cerebro infantil
Pontificia Universidad Católica de Chile · Escuela de Medicina
El curso Neurodesarrollo y formación temprana del cerebro infantil está dirigido a profesionales de las áreas de educación y salud, que deseen reforzar y profundizar sus conocimientos sobre el cerebro humano, orientándolos a la comprensión del desarrollo cerebral temprano. Aquí adquirirán…
Fechas y modalidades
- Fecha por definirPróxima convocatoriaClases: Fecha por definirOnline - Clases en vivoViernes: sincrónico 16:00 a 19:00 horas.Sin sede: se cursa onlinePlataforma
Valores
Valor (incluye matrícula) | $650.000 |
Valores informados por la institución; los montos en UF o dólares se convierten a pesos de forma aproximada.
Requisitos de postulación
Estudios previos
- Título profesional universitario en profesiones universitarios y técnicos profesionales de la salud o la educación.
Documentos
- Currículum vitae actualizado.
- Copia simple de título o licenciatura (de acuerdo a cada programa).
- Fotocopia simple del carnet de identidad por ambos lados.
Sobre el programa
El curso Neurodesarrollo y formación temprana del cerebro infantil está dirigido a profesionales de las áreas de educación y salud, que deseen reforzar y profundizar sus conocimientos sobre el cerebro humano, orientándolos a la comprensión del desarrollo cerebral temprano. Aquí adquirirán herramientas para la detección y comprensión de condiciones clínicas del neurodesarrollo.
"Este programa de formación está orientado al perfeccionamiento profesional y no otorga grado ni certificación de especialidad médica."
Este curso entrega una formación actualizada sobre el desarrollo del sistema nervioso central y sus alteraciones en diversas neuropatologías. Proporciona los conocimientos necesarios para comprender la organización anatómica del cerebro humano, así como su evolución y desarrollo temprano.
Durante el curso, los estudiantes comprenderán los principios fundamentales de la organización anatómica y funcional del cerebro, así como los procesos clave del neurodesarrollo y sus alteraciones más relevantes en neuropatologías infantiles, como el trastorno por déficit atencional con hiperactividad (TDAH) y el trastorno del espectro autista (TEA). Además, aprenderán a identificar estructuras cerebrales, períodos críticos de desarrollo, ventanas de neuroplasticidad y los principales métodos de diagnóstico clínico aplicados al neurodesarrollo.
El proceso de aprendizaje se desarrollará mediante clases sincrónicas por video conferencia, análisis de literatura especializada, cuestionarios guiados, mapas conceptuales, repasos estructurados y mesas redondas. Se promoverá la integración teórica y aplicada a través del análisis de ejemplos concretos y la discusión de avances tecnológicos y científicos en neurociencia.
La evaluación de los aprendizajes se llevará a cabo mediante cuestionarios guiados (30 %), mapas conceptuales (30 %) y una prueba de selección múltiple (40 %), permitiendo valorar tanto la comprensión conceptual como la capacidad crítica y de aplicación de los contenidos del curso.
Dirigido a
• Este programa está dirigido a los profesionales universitarios y técnicos profesionales de la salud o la educación. Esto incluye a profesores escolares, parvularios, pedagogos y educadores en general; así como también kinesiólogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionales, enfermeros, tecnólogos médicos, médicos generales y profesionales de la salud en general.
Dirección del programa
Pablo Fuentealba
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