Neurobiología de la adicción: del cerebro a la clínica

El curso Neurobiología de la adicción: del cerebro a la clínica aborda las adicciones desde una perspectiva neurobiológica, analizando los cambios que ocurren en el cerebro. Se estudia cómo se alteran los circuitos que regulan la motivación y el comportamiento, y cómo estas modificaciones pueden generar conductas compulsivas, como la adicción y el trastorno obsesivo-compulsivo. La evaluación incluye controles, análisis de casos y revisión crítica de evidencia científica aplicada.

El/la estudiante aprenderá los fundamentos neurobiológicos de las adicciones, comprendiendo cómo los cambios en los circuitos cerebrales, la neurotransmisión y la actividad neuronal afectan la motivación, el comportamiento y el control de impulsos. Asimismo, adquirirá conocimientos sobre los mecanismos que dan origen a conductas compulsivas, como la adicción y el trastorno obsesivo-compulsivo. Estos aprendizajes permitirán al/la estudiante interpretar y analizar de manera crítica las conductas adictivas desde una perspectiva científica e interdisciplinaria, facilitando la comprensión de su origen neurobiológico y aportando herramientas para el abordaje académico y clínico de estos fenómenos. Las clases se desarrollarán mediante clases teóricas, controles de contenidos, análisis de casos clínicos y revisión crítica de evidencia científica aplicada, promoviendo la integración entre teoría neurobiológica y su aplicación práctica en contextos reales.

El curso se impartirá en formato e-learning, lo que permite una experiencia de aprendizaje flexible y colaborativa. Por una parte, utilizarán la Plataforma Educativa Virtual Moodle con material asincrónico, y, además, una herramienta streaming para las clases sincrónicas.

Este formato facilita la construcción de conocimientos a partir de los aportes de los participantes, quienes podrán interactuar con sus compañeros y tutores a través de mensajería y foros de discusión enfocados en las temáticas del programa. Estas instancias promueven el intercambio de visiones y experiencias diversas, enriqueciendo la reflexión y favoreciendo una mejor comprensión y apropiación de los conceptos clave.