Liderazgo docente y gestión educativa para profesores jefes de aulas actuales

El curso Liderazgo Docente y Gestión Educativa para Profesores jefes de Aulas Actuales, tiene como propósito fortalecer cuatro áreas fundamentales para la labor docente, especialmente para profesores jefes, entregando herramientas de liderazgo formativo alineadas con el Proyecto Educativo Institucional y los lineamientos del MINEDUC. Busca potenciar el rol del profesor jefe como líder pedagógico, referente formativo y gestor de la convivencia.

Hoy nos encontramos con una generación que tiende al individualismo, a la atomización grupal, al cambio permanente y al escaso o nulo respeto por las jerarquías y la autoridad adulta. Es una época tecnológica, donde comienza a aparecer la inteligencia artificial y ya están establecidas las redes sociales, aquellas que se encargan de entretener, fomentar la procrastinación, generar adicción a estas y, fundamentalmente, conectar a las personas con ideas similares a las suyas, por lo que cada vez hay menos tolerancia a lo diferente.

Nuestros estudiantes pertenecen a esta cultura, lo que, llevado al aula, implica dificultades para gestionar las clases desde el vínculo y la comunicación con los estudiantes, el liderazgo docente y un visible incremento de conflictos entre alumnos, de docentes con estudiantes y de apoderados con docentes. Estas nuevas dinámicas relacionales muestran un aumento notable de conductas disruptivas, evidencian relaciones interpersonales complejas e indican una escasa tolerancia a la frustración, lo que trae como consecuencia dificultades socioemocionales en niños, adolescentes y profesores/as. Estas dinámicas impactan directamente en el clima de aula y en el logro de los objetivos de aprendizaje.

Por estas razones, el curso está diseñado para fortalecer a profesores y profesoras jefes, entregándoles conocimientos, habilidades prácticas y actitudes clave para liderar grupos en contextos actuales. Las nuevas aulas requieren jefaturas formadas en comunicación efectiva, liderazgo y resolución de conflictos, capaces de generar ambientes emocionalmente seguros y colaborativos.

Al finalizar el curso, los y las participantes contarán con herramientas de comunicación, liderazgo y gestión de conflictos para responder de forma más adecuada a las demandas del aula actual, de manera de transformar climas tóxicos en ambientes favorables para la convivencia y el aprendizaje.

Las clases se realizarán en modalidad online sincrónica o presencial, mediante una metodología participativa, basada en análisis de casos, videos, lecturas, debates, representaciones y juegos de rol de situaciones reales y ficticias aportadas por los participantes.