Lactancia materna como conducta promotora de la salud

Este curso entrega una actualización en la temática de la lactancia materna, desde una perspectiva promotora de la salud infantil y familiar. Aborda los aspectos fisiológicos actualizados más importantes para el fomento de esta práctica; y profundiza en aquellos elementos necesarios para realizar un acompañamiento significativo de la madre y su familia en proceso de amamantamiento, considerando el contexto de pandemia.

El conocimiento reportado en torno al desarrollo cerebral en los primeros años de vida, junto con los avances en las ciencias sociales y del comportamiento, permiten comprender con mayor profundidad cómo las experiencias tempranas se van construyendo y cómo van teniendo impacto a largo plazo en aspectos como el aprendizaje, la conducta, la salud física y mental de las personas. Dado lo anterior, algunos principios centrales para la promoción del desarrollo infantil saludable, incluyen el apoyar la salud y nutrición de los niños/as y sus madres durante la etapa perinatal, y el fomento del desarrollo de habilidades parentales en los padres y cuidadores.

La lactancia materna (LM) es considerada como la forma óptima de alimentación durante la etapa infantil temprana. Diversas organizaciones internacionales como la Organización Mundial de la Salud (OMS) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) apoyan y recomiendan que los niños/as se amamanten de manera exclusiva hasta los seis meses de vida y luego de manera complementada hasta los dos años de vida o hasta que la madre y el niño/a mutuamente lo deseen. Lo anterior, se basa en los múltiples beneficios que la LM tiene para el niño, la madre, la familia y la sociedad en su conjunto; considerando a la LM una conducta promotora del proceso de crecimiento y desarrollo infantil saludable.

Sin embargo, aunque los beneficios reportados en relación a la LM son amplios y reconocidos, el escenario mundial y nacional en relación a la prevalencia de la LM exclusiva no es el esperado.

Lo anterior, hace necesario que los profesionales de salud se actualicen periódicamente, de manera de promover y favorecer esta práctica en cualquier nivel de atención y situación de salud. Asimismo, es necesario que adquieran los contenidos generales requeridos para identificar, abordar, derivar y solucionar los problemas de lactancia, en ambientes de contención emocional, con pertinencia cultural y centrados en las necesidades de las madres y sus familias, más aún en tiempos de pandemia dónde las instancias de apoyo han sido suspendidas por reorientación de las prestaciones de salud. Para lograr estos aprendizajes se utilizarán metodologías como: clases participativas, demostraciones, trabajos de grupo y análisis de casos.