IA, lengua y territorio: alfabetización digital desde la identidad cultural

¿Desde qué lenguas, culturas y territorios responde la inteligencia artificial? Este curso propone una alfabetización digital crítica para comprender cómo funcionan los modelos de lenguaje, qué sesgos incorporan y cómo utilizarlos sin perder autonomía, memoria ni identidad cultural.

A través de 8 sesiones, el curso abordará la Inteligencia Artificial desde una perspectiva crítica, cultural y práctica, partiendo de una premisa fundamental: los Modelos de Lenguaje de Gran Escala (LLMs) no son herramientas neutrales, sino sistemas construidos a partir de enormes conjuntos de textos producidos en contextos culturales determinados y con una fuerte predominancia de contenidos en lengua inglesa.

Comprender esta condición permite ir más allá del uso instrumental de la tecnología y preguntarse desde qué matrices culturales operan estos sistemas, qué conocimientos privilegian, cuáles tienden a invisibilizar y cómo transforman nuestra relación con el aprendizaje, la creación y la producción de conocimiento.

El curso combinará reflexión conceptual y ejercicios prácticos para desarrollar un uso más consciente de la IA. Se trabajará en torno a los sesgos de los modelos, la verificación de información, la creatividad, la pedagogía, la seguridad digital, las lenguas locales y la memoria territorial.

La propuesta busca que cada participante pueda relacionarse con estas tecnologías desde una posición de mayor autonomía, entendiendo la IA como una herramienta que puede apoyar procesos creativos y educativos sin reemplazar la experiencia, el pensamiento crítico ni los saberes construidos desde los propios territorios.

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