Diplomado en Trastorno por déficit atencional e hiperactividad

El Diplomado en Trastorno por déficit atencional e hiperactividad es un programa de formación en línea sobre las bases neurobiológicas, características clínicas y manejo de niños con trastorno por déficit atencional e hiperactividad, orientándolos en la comprensión y aplicación de distintas herramientas clínicas, estrategias educacionales y actualización en el campo de las neurociencias.

"Este programa de formación está orientado al perfeccionamiento profesional y no otorga grado ni certificación de especialidad médica."

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), corresponde a uno de los denominados “trastornos del neurodesarrollo” de mayor prevalencia en la infancia. Tiene además una muy alta asociación con otros problemas psicológicos, de conducta y trastornos de aprendizaje. y se caracteriza, esencialmente, por el desarrollo anormal de la capacidad de control consciente y voluntario de la conducta, pensamientos y emociones, también denominado control cognitivo, autocontrol o autorregulación. El TDAH es una condición crónica, de diagnóstico complejo, que se manifiesta en la niñez, pero puede continuar en la etapa adulta, de causa multifactorial (genética, epigenética y ambiental), bastante heterogénea en su forma de presentación y con una gradiente de severidad que va desde cuadros leves a otros muy disruptivos.

El presente diplomado aborda de manera didáctica el conocimiento actual sobre el TDAH, desde los aspectos estrictamente científicos hasta los más clínicos y prácticos. Los contenidos específicos de este Diplomado incluyen cursos en bases biológicas del TDAH, neuroanatomía, implementación de test de diagnóstico, análisis de datos, estrategias educacionales y de políticas públicas. Los estudiantes aprenderán a utilizar diversas herramientas de evaluación y a desarrollar habilidades críticas para la resolución de problemas clínicos o de aprendizaje. Al final del Diplomado, los estudiantes habrán adquirido habilidades que les permitirán aplicar los conceptos y herramientas de la neurociencia clínica a su trabajo diario y estarán en una posición ventajosa para contribuir al avance del manejo clínico y de herramientas educacionales en contextos de trastornos del neurodesarrollo.

El diplomado consta de cuatro cursos, consistentes en clases de cátedra, seminarios y discusiones realizadas por videoconferencia Se realizarán actividades guiadas, ayudantías, lecturas de artículos, análisis de casos, y clases en vivo mediante videoconferencia.