Diplomado · Salud · Medicina
Diplomado en Psicodiagnóstico Infantil, pruebas proyectivas individuales y vinculares
Pontificia Universidad Católica de Chile · Escuela de Psicología
El presente Diplomado en Psicodiagnóstico Infantil, pruebas proyectivas individuales y vinculares tiene como objetivo formar en pruebas proyectivas infantiles en Procesos Psicodiagnósticos de forma actualizada, fortaleciendo la capacidad para el diagnóstico diferencial y mejorando la toma de…
Fechas y modalidades
- Fecha por definirPróxima convocatoriaClases: Fecha por definirOnline - Clases en vivoViernes desde 09:00 a 12:15 hrs y de 13:00 a 15:00 hrs. (5 clases hasta las 17:30 hrs). Sábado, 25 de julio, 29 de agosto, 26 de septiembre, 10 de octubre, 14 de noviembre y 5 de diciembre de 09:00 a 12:15 hrs. y de 13:00 a 17:30 hrs. (excepto el último sábado)Sin sede: se cursa onlinePlataforma
Valores
Valor (incluye matrícula) | $2.350.000 |
Valores informados por la institución; los montos en UF o dólares se convierten a pesos de forma aproximada.
Requisitos de postulación
Estudios previos
- Título profesional de psicólogo/a clínico/a, educacional o forense.
- Tener una formación de base (pregrado) en teoría psicoanalítica.
Documentos
- Currículum vitae actualizado.
- Copia simple del certificado de título.
- Carta de motivación del postulante.
- Copia de Cédula de Identidad (ambos lados).
Otros
- Trabajar actualmente con niños.
- Estar inserto/a en contextos clínicos, educacionales y/o forenses, en ámbito público o privado.
- Aplicar la técnica de la Hora de Juego Diagnóstica Individual, Vincular y Familiar en contextos clínicos, demostrando habilidad en su implementación práctica.
- Analizar los resultados obtenidos de la Hora de Juego Diagnóstica para identificar patrones y comportamientos que faciliten la comprensión del estado emocional y psicológico del niño.
- Evaluar la efectividad de la Hora de Juego Diagnóstica en comparación con otras técnicas psicodiagnósticas, determinando su pertinencia y precisión en diversos casos clínicos.
- Crear diagnósticos diferenciales integrales basados en el análisis de la Hora de Juego Diagnóstica, incorporando conocimientos teóricos y prácticos para elaborar informes clínicos
- Hora de Juego diagnóstica individual, vincular y familiar Teorías relacionadas con el juego. Dos corrientes en niños: A. Freud y Melanie Klein.
- Modelo de análisis de la Hora de Juego Diagnóstica individual.
- Modelo de análisis de la Hora de Juego Diagnóstica vincular y familiar.
- La psicopatología del juego: juego neurótico, limítrofe y psicótico.
- La psicopatología en la Hora de Juego familiar.
- La psicopatología del juego en otros trastornos.
- Hora de Juego Diagnostica en casos de institucionalización y de adopción, observaciones cualitativas y análisis comprensivo. Relevancia de la prueba en el abordaje de casos.
- Hora de juego en abuso sexual. Concepto de trauma relacional en el abuso sexual. Efectos del abuso sexual en el desarrollo socioemocional del niño y adolescente. Observaciones cualitativas y análisis comprensivo.
- Informe de resultados
- Cuestionario Desiderativo Origen y fundamentos del test.
- Técnica de aplicación del test en niños.
- Modelo de análisis del Funcionamiento Yoico: mecanismos instrumentales, ansiedades / fantasías de muerte, defensas en el Cuestionario Desiderativo.
- Aportes al diagnóstico diferencial.
- Informe Psicológico
- Clases expositivas.
- Análisis de casos.
- Lecturas relativas a los contenidos de las clases y discusión.
- Trabajos de análisis de caso y presentación de resultados.
- Película
- Prueba hora de juego y desiderativo 50%
- Presentación de caso clínico 10%
- Informe de caso 40%
- El informe de caso se compone de lo siguiente: Informe primera entrega caso HID / desiderativo 30%
Sobre el programa
El presente Diplomado en Psicodiagnóstico Infantil, pruebas proyectivas individuales y vinculares tiene como objetivo formar en pruebas proyectivas infantiles en Procesos Psicodiagnósticos de forma actualizada, fortaleciendo la capacidad para el diagnóstico diferencial y mejorando la toma de decisiones terapéuticas y otras al psicólogo clínico, forense o educacional, en ámbito institucional y privado.
Este diplomado pretende que los alumnos desarrollen habilidades para llevar a cabo procesos de psicodiagnóstico infantil, en niños de 1 a 12 años, que puedan elegir los instrumentos a utilizar según el contexto y caso, confeccionar informes y desarrollar capacidad crítica en relación con los requerimientos psicodiagnósticos. Una intervención diagnóstica a tiempo permite mejores indicaciones terapéuticas y otras.
La función psicodiagnóstica infantil es uno de los procesos esenciales del quehacer profesional del psicólogo clínico, educacional y forense. Actividad compleja que se enmarca en la línea de conocer cómo funciona el niño/a, acceder a la subjetividad, comprender la estructura en construcción y la dinámica subjetiva e intersubjetiva, el modo en que cada sujeto niño tramita sus experiencias vitales, afectivas, relacionales o intelectuales. El proceso Psicodiagnóstico le entregará herramientas para realizar diagnósticos diferenciales y realizar indicaciones específicas y pertinentes. En un periodo histórico en que ha aumentado y variado el tipo de síntomas que presentan los niños, se hace necesaria una comprensión acabada del funcionamiento del niño y sus vinculaciones familiares y otras significativas.
Respondiendo a los objetivos de la formación en Psicodiagnóstico del presente Diplomado, la metodología será de tipo teórico-práctica. Se realizarán clases teóricas expositivas, análisis de casos, discusión de videos y películas. Asimismo, se realizarán talleres de casos e informes.
Las clases serán online en vivo. Se utilizará una plataforma streaming, por lo cual el estudiante deberá contar con conexión a internet durante todo el programa.
Dirigido a
• Este Diplomado está dirigido a psicólogos/as clínicos/as, educacionales y forenses titulados.
Dirección del programa
Ximena Muñoz
Programas parecidos
Inicio 19 octDesde $940.000Diplomado en Formación para pacientes simulados
UC · Escuela de Medicina
Inicio 20 octCurso Clínica Complementos
UANDES · Facultad de Medicina
Inicio 20 octCurso Conceptualizaciones de la Gestión de Calidad y Seguridad de la Atención Clínica
UANDES · Facultad de Enfermería y Obstetricia
Inicio 20 octCurso en Transformación Digital Aplicada a la Gestión del Riesgo Clínico
UANDES · Facultad de Enfermería y Obstetricia