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Diplomado en Metodologías participativas para la investigación y el co-diseño de proyectos con niños, niñas y adolescentes

Diplomado · Administración y Negocios · Dirección de proyectos

Diplomado en Metodologías participativas para la investigación y el co-diseño de proyectos con niños, niñas y adolescentes

Pontificia Universidad Católica de Chile · Escuela de Antropología

El diplomado tiene por propósito entregar herramientas teóricas y prácticas necesarias para el desarrollo de investigación y co-diseño de proyectos de manera participativa con niños, niñas y adolescentes (NNA) en distintos ámbitos. En el programa, los y las estudiantes aprenderán los fundamentos…

Fechas y modalidades

  • Fecha por definirPróxima convocatoria
    Clases: Fecha por definirOnline - Clases en vivoMiércoles de 18:30 a 20:30 horas Sábado de 10:00 a 12:00 horasSin sede: se cursa onlinePlataforma

Valores

Valor (incluye matrícula)

$1.990.000

Valor (incluye matrícula)

USD 2.150

Valores informados por la institución; los montos en UF o dólares se convierten a pesos de forma aproximada.

Requisitos de postulación

Estudios previos

  • Grado académico o título profesional obtenido en universidades chilenas o extranjeras.

Idioma

  • Se sugiere conocimiento intermedio del idioma inglés.(sugerido)

Documentos

  • Copia simple de Cédula de Identidad o pasaporte
  • Currículum vitae actualizado
  • Copia simple de título profesional y licenciatura

Otros

  • Se sugiere experiencia en el trabajo con NNA.(sugerido)
  • Se sugiere un manejo a nivel usuario de programas computacionales en ambiente operativo Windows y navegación por internet.(sugerido)
  • Identificar las principales discusiones sobre niñez y su participación, desde las ciencias sociales.
  • Evaluar distintas experiencias de trabajo participativo con NNA y sus resultados a nivel nacional e internacional.
  • Formular proyectos de investigación utilizando metodologías participativas con NNA.
  • Introducción al estudio de la niñez desde las ciencias sociales.
  • Diversidad de las experiencias infantiles.
  • Marco legal nacional e internacional sobre participación infantil.
  • Metodologías participativas en el trabajo con NNA.
  • Experiencias relevantes a nivel nacional e internacional.
  • Aspectos éticos del trabajo con NNA.
  • Sistemas de Protección a la niñez.
  • Clases expositivas sincrónicas
  • Clases invertidas.
  • Análisis de casos.
  • Trabajo grupal.
  • Ejercicios de diseño.
  • Tutorías.
  • Informe de investigación-parte 1: 40%

Sobre el programa

El diplomado tiene por propósito entregar herramientas teóricas y prácticas necesarias para el desarrollo de investigación y co-diseño de proyectos de manera participativa con niños, niñas y adolescentes (NNA) en distintos ámbitos.

En el programa, los y las estudiantes aprenderán los fundamentos teóricos y conceptuales del trabajo participativo con NNA, así como distintas experiencias y herramientas metodológicas para el desarrollo de tales trabajos en el ámbito profesional y académico. De esta forma, obtendrán una profundización teórica y práctica en temas de niñez y medios para fortalecer competencias profesionales para el trabajo con NNA, teniendo un enfoque transversal en la interculturalidad e inclusión. Estos aprendizajes son especialmente pertinentes para el contexto actual en el que se están promoviendo con mayor fuerza los derechos de NNA, según diversas leyes nacionales e internacionales que dialogan con la Convención de los Derechos del Niño de 1989.

Los cursos que componen el diplomado situarán a los y las estudiantes en distintos contextos de trabajo e investigación con NNA: la reflexión en torno a sus derechos, el diseño espacial y planificación territorial, su relación con el medioambiente, ámbito educacional y artístico, incluyendo espacios de educación formal y no formal. En cada módulo/curso se realizará una introducción a los conceptos y a los debates teóricos pertinentes, para luego centrarse en el análisis de ejemplos aplicados y la revisión y puesta en práctica de propuestas metodológicas para cada uno de los temas. De esta forma, la metodología incluye una sección lectiva orientada a la entrega de contenidos, lo que también incluye material audiovisual y secciones prácticas orientadas al análisis de casos y el diseño de procesos participativos en distintos contextos.

La modalidad de impartición del programa es a través de clases sincrónicas en una plataforma streaming, alojada en la plataforma LMS de la Facultad de Ciencias Sociales UC, donde estarán disponibles los materiales del curso, a modo de repositorio.

Introduction to participatory methodologies for research with children and youth: Basic concepts and collaborative knowledge production

Docentes: Francisca González, Gabriela Piña y Daniela Tejada

Docente responsable del curso: Francisca González

Unidad académica responsable: Escuela de Antropología

Requisitos: sin pre-requisitos

Créditos: 2

Horas totales: 39

Horas directas: 25

Horas indirectas: 14

Descripción del curso:

El curso introduce los conceptos de niñez y participación en las ciencias sociales. Revisa las normativas nacionales e internacionales sobre la infancia y entrega principios para metodologías participativas de investigación con NNA. La metodología incluirá clases expositivas (que quedarán grabadas y disponibles en la plataforma), audios y explicaciones grabadas por los docentes del curso, discusión de temáticas en clases, análisis de experiencias y ejercicios de diseño de investigación.

Resultados de Aprendizaje:

  • Identificar las principales discusiones sobre niñez y su participación, desde las ciencias sociales.
  • Evaluar distintas experiencias de trabajo participativo con NNA y sus resultados a nivel nacional e internacional.
  • Formular proyectos de investigación utilizando metodologías participativas con NNA.

Contenidos:

  • Introducción al estudio de la niñez desde las ciencias sociales.
  • Diversidad de las experiencias infantiles.
  • Marco legal nacional e internacional sobre participación infantil.
  • Metodologías participativas en el trabajo con NNA.
  • Experiencias relevantes a nivel nacional e internacional.
  • Aspectos éticos del trabajo con NNA.
  • Sistemas de Protección a la niñez.

Estrategias Metodológicas:

  • Clases expositivas sincrónicas
  • Clases invertidas.
  • Análisis de casos.
  • Trabajo grupal.
  • Ejercicios de diseño.
  • Tutorías.

Estrategias Evaluativas:

  • Informe de investigación-parte 1: 40%
  • Informe de investigación-parte 2: 60%

Dirigido a

Dirigido a profesionales que trabajen con NNA, como profesores, académicos, funcionarios de servicios públicos, profesionales de ONG´s y Fundaciones, entre otros, y que quieran incorporar metodologías participativas en sus áreas de trabajo.

Dirección del programa

Rosario Palacios Ruiz de Gamboa

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