Diplomado en Derecho administrativo sancionador

El Diplomado en Derecho Administrativo Sancionador impartido por la Pontificia Universidad Católica de Chile y la Universidad de Valladolid (España), ofrece a los alumnos una completa visión de la disciplina tanto desde la perspectiva nacional, como de las más modernas tendencias del derecho europeo.

*Curso I España: Presencial u on-line; y, los cursos II y III, son on-line clases en vivo.

El diplomado busca que los alumnos adquieran y analicen los fundamentos de la potestad sancionadora de la Administración del Estado, y los problemas actuales que genera su aplicación práctica. Así, se abordará el rol que cumple esta facultad en el Estado de derecho moderno, su compatibilidad con la Constitución, las garantías que deben recibir aplicación en su ejercicio, y la forma de controlarla por parte de los tribunales de justicia. Todo lo anterior, se analizará conforme a la doctrina especializada y a las más actualizadas corrientes jurisprudenciales nacionales y europeas.

La importancia del aprendizaje del derecho administrativo sancionador en la actualidad es indudable. La creciente intervención de la Administración en diversas actividades de la sociedad ha implicado la creación de órganos dotados de potestades de regulación, fiscalización y sanción. Lo anterior, demuestra la necesidad de perfeccionamiento en este campo para autoridades administrativas; funcionarios de órganos pública; abogados que litigan en procesos contra la Administración; así como, para magistrados y ministros de los tribunales que ejercen el control jurisdiccional de los actos del Estado. Más aún, considerando que las clases serán impartidas junto a la Universidad de Valladolid, lo que permitirá un intercambio real entre estudiantes y profesores, así como la obtención de dos certificaciones (una chilena y otra española).

La metodología consistirá en: (i) clases magistrales; (ii) análisis de problemas dogmáticos; y (iii) estudios de casos reales (jurisprudencia administrativa y judicial). En tal sentido, se expondrá en cada clase el marco teórico y/o normativo del tema a tratar, profundizando en sus desafíos actuales e invitando a los estudiantes a comentar, aplicar y evaluar los diversos problemas que plantea la temática. Además, durante el transcurso de los distintos cursos se analizarán casos prácticos reales. Los alumnos deberán, en su actividad no presencial, preparar lecturas y analizar el material entregado por los profesores, así como examinar casos jurisprudenciales relevantes.