Diplomado en Cuidados de enfermería del niño/a y adolescente con cáncer

El Diplomado en Cuidados de enfermería del niño/a y adolescente con cáncer tiene como propósito entregar las bases conceptuales que permiten a los profesionales de enfermería proveer de un cuidado de enfermería calidad, oportuno, seguro e integral, a niños/as y adolescente que padecen un problema de salud oncológico.

En este diplomado el estudiante aprenderá sobre los aspectos más relevantes del cáncer en la infancia, comprendiendo la epidemiología de este problema de salud a nivel mundial y nacional, analizando el impacto que este genera tanto en el niño(a) y adolescente como en su familia y comunidad, en base al Plan Nacional de Cáncer Infanto Juvenil y normativas legales. Para ello se tendrá en consideración el aspecto físico, emocional, psicosocial, espiritual y socioeconómico, a lo largo de todo el proceso de enfermedad desde el diagnóstico hasta el seguimiento o cuidados paliativos, según progresión del cáncer.

Los conocimientos permitirán al estudiante analizar los aspectos, en el ejercicio profesional, para la detección precoz del cáncer infantil en todos los niveles de atención, e identificando y apoyando en el diagnóstico de los distintos cánceres en la infancia y adolescencia. A su vez, identificará los protocolos de tratamiento oncológicos en la infancia, en pos de la prevención y control oportuno de las complicaciones tanto de la progresión de la enfermedad y del tratamiento, aplicando las distintas funciones del rol. Además, el estudiante adquirirá conocimiento en las estrategias para el acompañamiento en el seguimiento y/o cuidados paliativos desde el diagnóstico, describiendo los cuidados de enfermería más relevantes para intervenir en cada una de las etapas del proceso, en base a modelos disciplinares y evidencia científica descrita. Se abordarán aspectos trasversales del cuidado como es la ética y la educación, para entregar un cuidado integral y humanizado.

La metodología diseñada para el cumplimiento de los objetivos de aprendizaje implica el uso de clases sincrónicas mediante una plataforma de streaming y clases grabadas asincrónicas, lecturas dirigidas, el desarrollo de casos clínicos y la participación en foros de discusión online. El diplomado tiene una modalidad mixta: por una parte, existe un componente sincrónico a través de una herramienta de videoconferencia, y por otro, se acompaña de un LMS (Moodle) para gestionar contenido educativo, facilitando el seguimiento del progreso de los estudiantes, la entrega de materiales didácticos y la evaluación, y ofreciendo un entorno virtual de aprendizaje. La integración de las tecnologías de información y la comunicación (TIC) proporcionan beneficios como: acceso a una amplia gama de información y recursos educativos en línea, experiencias de aprendizaje interactivas, personalización del aprendizaje y facilita la enseñanza a distancia, entre otros. También se acompaña de tutores que otorgan ayuda personalizada al estudiante, permitiendo que avancen a su propio ritmo, facilitando así, su autonomía.