Diplomado · Ciencias Sociales · Comunicación y periodismo

Diplomado en Comunicación Efectiva en Contextos Escolares

Universidad de los Andes · Facultad de Ciencias Sociales

Este es un programa de perfeccionamiento profesional que tiene como objetivo entregar herramientas de comunicación, manejo de conflictos y logro de acuerdos, considerando que a diario los docentes se ven enfrentados a muchas “conversaciones difíciles”: reuniones con alumnos, apoderados o…

Fechas y modalidades

Fecha por definirPróxima convocatoria
OnlineJueves de octubre de 18:00 a 21:00 hrs. y martes de noviembre y diciembre de 18:00 a 21:00 hrs. Además, un taller práctico un sábado de 09:00 a 13.00 hrs.Sin sede: se cursa online

Valores

Matrícula:	5 UF
Arancel:	30 UF
5 al 15% de descuento al arancel para 2 o más personas que se matriculen simultáneamente en programas de diplomado o postítulo de ICF UANDES. Grupos · 15% · 5 al	−15%
10% de descuento al arancel a Afiliados de Caja de Compensación los Andes (cupos limitados). Convenio · 10% · 10% de descuento al arancel a Afiliados de Caja de Compensación los Andes (cupos limitados).	−10%
10% de descuento a profesionales que trabajen en colegios subvencionados o municipales. Otros · 10% · 10% de descuento a profesionales que trabajen en colegios subvencionados o municipales.	−10%
15% de descuento al arancel para quienes residan fuera de la Región Metropolitana o en el extranjero. Otros · 15% · 15% de descuento al arancel para quienes residan fuera de la Región Metropolitana o en el extranjero.	−15%
20% de descuento al arancel para Alumni UANDES y ESE UANDES. Este beneficio es extensible a ex alumnos de pregrado, postgrados y programas de diplomados o postí Exalumnos · 20% · 20% de descuento al arancel para Alumni UANDES y ESE UANDES. Este beneficio es extensible a ex alumnos de pregrado, postgrados y programas de diplomados o postítulos.	−20%
20% de descuento al arancel a los miembros de la asociación de amigos UANDES. Convenio · 20% · 20% de descuento al arancel a los miembros de la asociación de amigos UANDES.	−20%
20% de descuento al arancel a padres o apoderados de pregrado UANDES. Comunidad de la institución · 20% · 20% de descuento al arancel a padres o apoderados de pregrado UANDES.	−20%
30% de descuento al arancel por grupos de 4 personas de una misma Institución. Grupos · 30% · 30% de descuento al arancel por grupos de 4 personas de una misma Institución.	−30%
30% de descuento al arancel a funcionarios UANDES (beneficio extensible a cónyuges e hijos). Funcionarios · 30% · 30% de descuento al arancel a funcionarios UANDES (beneficio extensible a cónyuges e hijos).	−30%

Valores informados por la institución; los montos en UF o dólares se convierten a pesos de forma aproximada.

Requisitos de postulación

Estudios previos

Título profesional, licenciatura o experiencia laboral relevante en el ámbito del programa

Documentos

Currículum vitae
Cédula de Identidad (por ambos lados) o Pasaporte en caso de ser extranjeros

Sobre el programa

Este es un programa de perfeccionamiento profesional que tiene como objetivo entregar herramientas de comunicación, manejo de conflictos y logro de acuerdos, considerando que a diario los docentes se ven enfrentados a muchas “conversaciones difíciles”: reuniones con alumnos, apoderados o profesores, escuelas de padres, entre otras, y de ser bien abordadas, son una oportunidad para fortalecer los vínculos y abrir un diálogo colaborativo a lo largo de la vida escolar del alumno y su familia.

Se orienta a entregar herramientas para mejorar la convivencia, el manejo de crisis, negociación, resolución de conflictos y el logro de acuerdos. Además, incorpora un módulo de autocuidado docente, orientado a herramientas que favorezcan un trabajo colaborativo con los equipos de profesores y jefaturas logrando un “auto cuidado” personal y de los equipos, sobre todo para enfrentar escenarios de crisis.

Cabe destacar que el diplomado forma parte del Postítulo en Orientación, Psicoeducación y Familia, por lo que permite continuidad de estudios a este programa.

El Instituto de Ciencias de la Familia, con más de 25 años de experiencia en la formación de líderes y expertos en mediación y asesoramiento familiar en diversos contextos, presenta un programa de diplomado que adapta las herramientas propias de la mediación para su aplicación en entornos escolares.

Este programa es esencial debido a que a diario, los educadores se enfrentan a “conversaciones difíciles”, resultando indispensable que los docentes adquieran herramientas formales que les permitan colaborar eficazmente con los diferentes agentes educativos, enfocándose especialmente en las familias, con el fin de lograr una mayor eficacia en la intervención.

Nuestras actividades se basan en la aplicación práctica en el ámbito laboral, utilizando el modelo de estudios de casos, role-playing y actividades de simulación. Esto permite a los participantes contextualizar los problemas y la toma de decisiones en situaciones que reflejan la realidad.

Dirigido a

Profesionales o técnicos que trabajan en el ámbito educacional y/o tengan responsabilidades o se proyecten como líderes en temas de convivencia escolar: profesores jefes, encargados de convivencia escolar, coordinadores, equipos de psicólogos y orientación, asistentes sociales, directivos escolares, inspectores, entre otros. Así mismo profesionales que trabajan en organismos públicos, tales como fundaciones educacionales, ONGs, corporaciones educacionales municipales y centros comunitarios. Para iniciar su postulación, se requieren los siguientes documentos: • Título profesional, licenciatura o experiencia laboral relevante en el ámbito del programa • Currículum vitae • Cédula de Identidad (por ambos lados) o Pasaporte en caso de ser extranjeros Recibidos los documentos, se realiza una orientación a la postulación. *Extranjeros: En caso de ser aceptados al programa deberán presentar su Certificado de Título profesional visado por el Consulado de Chile en el país de origen y por el Ministerio de Relaciones Exteriores en Chile (o apostillado). * La Universidad se reserva el derecho de no dictar el programa si no se llega al número mínimo de alumnos.