Diplomado en Atención clínica de enfermería en adultos con problemas cardiovasculares

El Diplomado en Atención clínica de enfermería en adultos con problemas cardiovasculares permite a los profesionales de enfermería conocer la situación de salud cardiovascular de la población a nivel nacional y mundial, analizar las estrategias de intervención bajo un enfoque preventivo y terapéutico y diseñar planes de cuidados de enfermería para pacientes adultos con problemas cardiológicos con tal de brindar una atención segura, de calidad y humanizada en un contexto hospitalario y ambulatorio.

El diplomado tiene como propósito entregar conocimientos actualizados, con una sólida base científica, sobre los cuidados de enfermería de la más alta calidad en pacientes con problemas cardiovasculares más prevalentes en nuestro país. Los focos de análisis estarán centrados en la epidemiología, cardiología preventiva y rehabilitación, valoración cardiovascular, monitoreo invasivo y no invasivo, fármacos de acción cardiovascular farmacología, técnicas y procedimientos diagnósticos y terapéuticos (invasivos y no invasivos), problemas de salud cardiológicos médicos y quirúrgicos, agudos y crónicos, más frecuentes en la población (por ejemplo: infarto agudo de miocardio, insuficiencia cardiaca aguda, síndromes aórticos, trasplante cardiaco, cirugía cardiaca, etc.), reanimación cardiopulmonar avanzada, taponamiento cardiaco, crisis hipertensiva, electrocardiografía básica, interpretación electrocardiográfica y trastornos del ritmo.

Se espera que los profesionales de enfermería desarrollen las habilidades para que, con sólidos fundamentos teóricos, puedan otorgar cuidados de calidad, oportunos e integrales, a la población que padece problemas de salud cardiovascular en diversos escenarios, ya sea en procesos de diagnóstico, tratamiento y seguimiento considerando, además, una perspectiva más amplia como la vinculación con la promoción, prevención y rehabilitación, respondiendo así a las necesidades detectadas en diversos contextos clínicos.

La metodología diseñada para el cumplimiento de los objetivos de aprendizaje implica el estudio de clases narradas elaboradas por un equipo docente experto en los diversos contenidos, la lectura y estudio individual de publicaciones recientes como conocimiento de avanzada, el análisis de casos clínicos según patologías y contextos clínicos, además, de la participación en talleres sincrónicos para el desarrollo grupal de diversas actividades de aprendizaje.

El diplomado tiene una modalidad mixta: por una parte existe un componente sincrónico a través de una herramienta de videoconferencia, y por otro, se acompaña de un LMS (Moodle) para gestionar contenido educativo, facilitando el seguimiento del progreso de los estudiantes, la entrega de materiales didácticos y la evaluación, y ofreciendo un entorno virtual de aprendizaje. La integración de las tecnologías de información y la comunicación (TIC) proporcionan beneficios como: acceso a una amplia gama de información y recursos educativos en línea, experiencias de aprendizaje interactivas, personalización del aprendizaje y facilita la enseñanza a distancia, entre otros. También se acompaña de tutores que otorgan ayuda personalizada al estudiante, permitiendo que avancen a su propio ritmo, facilitando así, su autonomía.