Dibujo y exploración gráfica de la ciudad

Curso práctico que tiene como propósito desarrollar el pensamiento gráfico a través de la exploración, experimentación, reflexión y análisis crítico de la práctica del dibujo, vinculándolo con la ciudad y utilizando el recorrido como principal acción desencadenante de un proceso creativo.

En este curso, el estudiante desarrollará el pensamiento gráfico, generando un espacio de experimentación, reflexión y análisis crítico en torno a la práctica del dibujo. Para ello, se combinan clases de carácter práctico con complemento teórico para vincular dibujo y ciudad, utilizando el recorrido como principal acción desencadenante de un proceso creativo. Cada sesión inicia con visionados de obra de diversos artistas contemporáneos que trabajan con esta disciplina, sus metáforas y/o desplazamientos. Así mismo, se revisarán referentes de otros campos de la cultura donde el lenguaje gráfico ha sido relevante, como la historieta, el dibujo animado o el grafiti, con el objetivo de definir las reglas de cada encargo. A partir de ejercicios específicos de reconocimiento y observación de un perímetro acotado, el alumno podrá experimentar con materiales propios del dibujo, identificando y aplicando inicialmente los elementos formales básicos que lo componen como lenguaje, para luego profundizar en procesos de la gráfica contemporánea que amplían la noción de dibujo a soportes y medios no tradicionales. El curso pretende ser una instancia colectiva que interrogue los límites del dibujo a través de las inquietudes que cada estudiante presente bajo la premisa de realizar una huella sobre una superficie. Se asistirá y guiará a cada estudiante de acuerdo a sus intereses, para desarrollar una línea de trabajo personal que concluya en una propuesta propia.

El curso se desarrolla de forma presencial con trabajo de taller y complemento teórico y se presentan referentes con apoyo audiovisual. Se realizan ejercicios específicos guiados por la profesora y retroalimentaciones periódicas.

*Los materiales que se utilizarán durante el curso deben ser proporcionados por el o la estudiante.