Desafíos para la Integridad Académica en tiempos de la IA

Este curso ofrece una base interdisciplinaria para analizar críticamente los problemas actuales de integridad académica en la educación superior (por ejemplo, posplagio, autoría distribuida, equidad y gobernanza) en el contexto del avance de la inteligencia artificial generativa.

El curso se orienta a que las y los estudiantes analicen problemas de integridad académica contemporáneos y/o controversiales en el ámbito de la educación superior (por ejemplo, posplagio, uso no autorizado de IA generativa, atribución de autoría distribuida, equidad y gobernanza institucional de la integridad).

Además, adopta un enfoque interdisciplinario, ya que las y los estudiantes realizan sus análisis a partir de la revisión de la literatura y de marcos normativos contemporáneos, tales como la deontología, el consecuencialismo, la ética de la virtud y la ética del cuidado.

Se espera que los estudiantes desarrollen posicionamientos o propuestas éticas robustas y aplicables, que informen procesos de toma de decisiones o el desarrollo de políticas en contextos de educación terciaria. Estos desarrollos se enriquecerán mediante la participación constante en procesos de discusión entre pares, las perspectivas de expertos en el campo de la integridad académica y la retroalimentación iterativa.