Curso · Salud · Salud pública y gestión en salud
Cuidado Interdisciplinar e integral para niños, niñas y adolescentes con necesidades especiales en salud
Pontificia Universidad Católica de Chile · Escuela de Enfermería
El propósito de este curso en Cuidado Interdisciplinar e integral para niños, niñas y adolescentes con necesidades especiales en salud es fortalecer las competencias de los equipos de salud en el abordaje integral e interdisciplinario de NANEAS, con énfasis en el rol de la Atención Primaria de…
Fechas y modalidades
- 30% Descuento por pago anticipadoPostulación abiertaClases: 3 ago 2027 – 13 sept 2027Online - Clases en vivoMartes (horario por confirma)Sin sede: se cursa onlinePlataforma
Valores
Valor (incluye matrícula) | $490.000 |
Valor (incluye matrícula) | USD 490 |
Valores informados por la institución; los montos en UF o dólares se convierten a pesos de forma aproximada.
Requisitos de postulación
Estudios previos
- Título profesional universitario de carreras de la salud, ciencias sociales o a fines.
Documentos
- Fotocopia simple del carnet de identidad por ambos lados.
- Copia simple de título o licenciatura (de acuerdo a cada programa).
- Currículum vitae actualizado.
Sobre el programa
El propósito de este curso en Cuidado Interdisciplinar e integral para niños, niñas y adolescentes con necesidades especiales en salud es fortalecer las competencias de los equipos de salud en el abordaje integral e interdisciplinario de NANEAS, con énfasis en el rol de la Atención Primaria de Salud (APS) como articuladora del cuidado continuo, centrado en la persona y su familia.
Este curso entrega fundamentos conceptuales y prácticos para la atención integral de niños, niñas y adolescentes con necesidades especiales en salud (NANEAS), abordando su situación sanitaria desde una perspectiva biopsicosocial, de derechos, de inclusión y de curso de vida.
Se profundiza en los desafíos actuales del sistema de salud para garantizar el acceso y la continuidad del cuidado, promoviendo el trabajo colaborativo y en red entre los distintos niveles de atención. Se espera que los y las participantes desarrollen capacidades para identificar barreras, activar redes de apoyo y articular cuidados centrados en la niñez mediante respuestas inclusivas, culturalmente pertinentes y contextualizadas, conectando los principios de la atención primaria con los modelos actuales de atención de NANEAS.
El curso se imparte 100 % online en un entorno virtual de aprendizaje, a través de la plataforma LMS Moodle, complementada con una herramienta de videoconferencia sincrónica.
Dirigido a
• Profesionales de la salud y/o ciencias sociales como enfermeras, médicos, matronas, trabajadores sociales, kinesiólogos, psicólogos, nutricionistas, terapeutas ocupacionales, fonoaudiólogos entre otros que se desempeñen en contextos comunitarios, ambulatorios, dispositivos de la red de APS o que trabajan en otros niveles de atención con esta población y se interesen por el trabajo en red.
Dirección del programa
Dayann Martínez Santana
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