Taller · Educación · Docencia escolar
¿Cómo construir aprendizaje interdisciplinario?
Pontificia Universidad Católica de Chile · Dirección de Enseñanza e Innovación Docente - CDDOC
En este taller se revisarán las bases teóricas del aprendizaje interdisciplinario e identificar cómo este permite al estudiantado vincularse con problemas sociales. En un mundo profesional y académico en el que la interdisciplina se hace cada vez más relevante, se vuelve fundamental preparar al…
Fechas y modalidades
- Fecha por definirPróxima convocatoriaClases: Fecha por definirPresencialViernes de 9:00 a 13:00 horasOtrosOtros
Valores
Valor (incluye matrícula) | $150.000 |
Valor (incluye matrícula) | USD 150 |
Valores informados por la institución; los montos en UF o dólares se convierten a pesos de forma aproximada.
Requisitos de postulación
Otros
- Con el objetivo de brindar las condiciones de infraestructura necesaria y la asistencia adecuada al inicio y durante las clases para personas con discapacidad: Física o motriz, Sensorial (Visual o auditiva) u otra, los invitamos a informarlo.
- El postular no asegura el cupo, una vez inscrito o aceptado en el programa se debe pagar el valor completo de la actividad para estar matriculado.
- No se tramitarán postulaciones incompletas.
Sobre el programa
En este taller se revisarán las bases teóricas del aprendizaje interdisciplinario e identificar cómo este permite al estudiantado vincularse con problemas sociales.
En un mundo profesional y académico en el que la interdisciplina se hace cada vez más relevante, se vuelve fundamental preparar al estudiantado de la educación superior para el trabajo con personas de disciplinas ajenas a las propias. Asimismo, los desafíos regionales y globales exigen soluciones complejas que no se pueden resolver por sí mismas.
Por esos motivos, los cuerpos docentes de las instituciones de educación superior deben estar preparados para poder promover el trabajo interdisciplinario con sus estudiantes.
En este taller se trabajará con docentes de educación superior para que puedan conocer qué se entiende la interdisciplina y cómo se distingue de otros conceptos similares. También identificarán algunas metodologías que promueven el trabajo interdisciplinario y formas de evaluar esta dimensión. Para esto, trabajarán colaborativamente analizando casos y aplicarán algunos de los conceptos vistos en sus propios cursos.
Dirigido a
Docentes de educación superior.
Dirección del programa
María Soledad González Ferrari
Dónde se dicta
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Otros
Región Metropolitana
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