Actualización en intervenciones y programas para personas en conflicto con la ley

El curso abordará programas para grupos con necesidades específicas, en los ámbitos de la violencia, las agresiones sexuales, la violencia de género, intervenciones con mujeres y la reinserción post penitenciaria. Utilizará una metodología expositiva y será dictado por profesores nacionales e internacionales.

Propósito: El presente curso ofrecerá una actualización sobre las intervenciones con personas en conflicto con la ley en ámbitos teóricos y prácticos, a partir de la revisión de evidencia y de experiencias comparadas. Se abordarán programas para grupos con necesidades específicas, estrategias de evaluación y desafíos a nivel latinoamericano.

Pertinencia: América Latina enfrenta tres desafíos importantes en el ámbito de la delincuencia: reducir las tasas de violencia, de reincidencia y de encarcelamiento. Todos ellos suponen altos costos para los países de la región, dificultando el desarrollo de los mismos. El hecho de que una amplia proporción de las personas que están en conflicto con la ley vuelve a cometer delitos tras su contacto con el Sistema de Justicia Criminal ha traído consigo serias críticas respecto de la efectividad del sistema en cuanto a sus capacidades para favorecer la rehabilitación y reinserción. Los países anglosajones y algunos europeos enfrentaron los mismos desafíos, desarrollando una agenda para darles solución. Gracias a esa agenda, actualmente, existen una serie de paradigmas, programas e intervenciones que permiten abordar esta problemática de manera rigurosa a través de enfoques sólidos teóricamente y basados en la evidencia.

El presente curso busca abordar lo anterior, a través de un grupo de docentes con vasta experiencia académica y práctica en la temática, con la finalidad de lograr que las alumnas y alumnos actualicen sus conocimientos en la materia y los puedan aplicar en su práctica profesional.

Breve descripción de la metodología a utilizar: Cada clase contará con un profesor internacional o nacional, experto en el tema. La exposición de la clase durará 1 hora, y se dará media hora para preguntas o abrir la discusión. Además, cada clase contará con al menos un texto leído por los estudiantes, como material de apoyo.